Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Dobrzewyszkolonyżołnierzniewątpliwielepiejsobie
poradziniżtenpozbawionyprzygotowania.Jednak
czymjest„szkolenie”wrozumieniuClausewitza?
Tozdolnośćdokorzystaniazzasadrozciągającychsię
wczasieiprzestrzeni,abyśmiałpojęcie,codotychczas
sięsprawdzało,aconie.Poczymzmiejscastosujesz
tezasadydozaistniałejsytuacji:otorola,jakąodgrywa
skala.Wrezultacieotrzymujesz
plan
wzbogacony
wiedzązprzeszłościizakotwiczonywteraźniejszości,
abyosiągnąćdanecelewprzyszłości.
Aleniewszystkopójdziezgodniezplanem.Nietylko
rezultatbędziezależnyodpoczynańdrugiejstrony
–„znanychniewiadomych”(
knownunknowns
),jak
określiłtopodczaspamiętnegowystąpieniabyły
sekretarzobronyStanówZjednoczonychDonald
Rumsfeld[42]–leczbędzietakżeefektem„nieznanych
niewiadomych”(
unknownunknowns
),czyli
wszystkiego,comożepójśćnietak,zanimjeszcze
wogóledojdziedostarciaznieprzyjacielem.Wspólnie
elementytewywołują„tarcie”,jakokreślił
toClausewitz,czylizderzenieteoriizrzeczywistością,
przedktórymArtabanospróbowałprzestrzec
KserksesawielestuleciwcześniejnadHellespontem.
Pozostajezatemimprowizacja,aletocoświęcejniż
kombinowanienapoczekaniu.Możebędzieszsię
trzymałplanu,możegozmodyfikujesz,amoże
wyrzuciszdokosza.Niemniejjednak,wzorem
Lincolna,będzieszznałswójkierunekbezwzględu
nato,jakieniewiadomeczająsięnadrodzewiodącej
kutwemucelowi.Zachowaszwumyśleszeroki
wachlarzrozwiązań,bysobieznimiporadzić,opartych
na–niczymprezentodMachiavellego
–wypracowanychwpocieczołanaukachtych,którzy
zmagalisięznimiprzedtobą.Resztanależydociebie.
XII
