Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
ROZDZIAŁ1
Teoretycznywymiarstudiów
europejskich
KonstantyAdamWojtaszczyk,WojciechJakubowski
Studiaeuropejskiesąwzględnienowądyscyplinąnaukową.Stwierdzenie
jejistnieniamożenastąpićdzięki(1)identyfikacjibadaczy,zespołóworaz
ośrodkównaukowych;(2)konceptualizacjikonstytutywnychdlaniejpa-
radygmatówteoretycznych;(3)zdefiniowaniusiatkipojęciowej,metod
itechnikbadawczych1.Wciążjednakwnaucedyskutujesiękwestię,którą
stawiająsceptycyprzywiązanidomodelutradycjonalistycznego:„Czyeu-
ropeistykatojużdyscyplinanaukowa,czynadaljeszczeswoistyiwyod-
rębnionyobszarbadań?”.
Paradygmat
•PojęcieparadygmatuwprowadziłThomasKuhn(1962)jakocentralnyelement
wyznaczającyrozwójizmianęsystemuwiedzynaukowej.
•Ogólnieuznaneosiągnięcienaukowe(teorianaukowa),którewpewnymokresie
dostarczamodelowychrozwiązańwdanejdziedzinienauki.
•Paradygmatamisąnp.:
–systemkopernikański,
–mechanikaNewtona,
–teoriawzględnościEinsteina.
•Pojęcieparadygmatuobejmuje:
–założeniateoretyczne,
–definicjepodstawowychpojęć,
–metodybadawczeakceptowanepowszechnielubprawiepowszechniewspo-
łecznościbadaczydanejdziedziny.
Literatura:T
.Kuhn,Strukturarewolucjinaukowych,PWN,Warszawa1968.
1Zob.J.Ruszkowski,Wstępdostudióweuropejskich,WNPWN,Warszawa2007,s.9.
