Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wprowadzenie
Przedkładanaczytelnikommonografiawieloautorskakoncentrujesięwokół
współcześnieznaczących,apowiązanychzesobąpojęć:nedukacja”inpraca”.
Autorzyrozdziałówtraktująedukacjęm.in.jakoprocesmającymiejscewwięk-
szościśrodowiskorazinstytucjitowarzyszącychrozwojowiczłowieka,atakże
procesnieograniczony,wktórymuczestniczywielośćpodmiotów-bezwzględu
nawiek-umożliwiająccałożyciowyrozwójjednostek.Takierozumienieedu-
kacji,jakpodkreśladrhab.BarbaraBaraniak,prof.UKSW-jednazautorek,
tworzypodstawynowej,działowejkoncepcjipedagogikipracy.Zagadnieniem
rozpatrywanymwniniejszejpublikacjijestrównieżoddziaływanieprocesów
gospodarczych,społecznychikulturowychnaedukację,gdyżojejcelachiza-
daniachnależymówićnatlezmiancywilizacyjnych,mającychwpływnaróżne
obszaryżyciaczłowieka,wtymnajegoaktywnośćzawodową.
Refleksjeautorówposzczególnychrozdziałówedukacjęodnosządokwestii
pracyludzkiej,prezentującrozumienietejostatniejnagruncieróżnychnauk.Wnie
wpisująsięm.in.trudności,zjakimijednostkaspotykasięwedukacji,przygoto-
wującejjądopodjęciapracyzawodowej,jakiuczestniczącjużwtymżeprocesie.
Autorzykolejnychrozdziałówuwzględniająprzemiany,jakiejużdokonałysię
worganizacjiwspółczesnejpracy,jejcharakterzeorazformachzatrudnienia,an-
tycypującprzyszłość.Dlategoanalizująonipracę,jakrównieżedukacjęprzygo-
towującądoniej,nietylkowwarstwiebadawczej,aleipoznawczej,wyjaśniając
jejsens-podobniejakedukacji-napodstawieprzytaczanychpoglądów,m.in.
wwymiarzepedagogicznym,socjologicznymczyfilozoficznym.
Powyższetłowpisujesięwautorskiepropozycjesiedmiurozdziałów.Pierwszy
znich-studiumdrhab.BarbaryBaraniak,prof.UKSW-ukazuje,jakiewalo-
rykształceniowe,wychowawcze,czyobarazem,sąważniejszedlapodmiotów
procesupracy,tj.pracownikówipracodawców,alerównieżdlawszystkichosób
dorosłychzainteresowanychwłasnymrozwojem.Autorkauznajejezarówno-
ważne,czyniącedukacjęijejróżnorodneformyważnąkategoriąuczącychsię
podmiotów,zainteresowanychciągłymrozwojem,wtymbezinteresownym.Ta
cechawspółczesnejedukacjizostaładostrzeżonarównieżwtekściedrhab.Edyty