Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
20
Dyfuzjawiedzywpolskiejgospodarce.Ujęciesektorowe
-ulotność,którapowoduje,żewiedzamożezostaćutraconawkrótkimczasie;
-ucieleśnieniewludziachookreślonejwoliiuzasadnieniu;
-braknkonsumowalności”wprocesiejejwykorzystywania,częstozasobywie-
dzyulegajązwiększeniuwprocesiejejwykorzystywania;
-niemożnośćjejzakupienianarynkuwdowolnymczasie;
-możliwośćwykorzystaniawiedzywróżnychprocesachwtymsamymczasie.
Wliteraturzeprzedmiotuwystępujewieleklasyfikacjiwiedzyzewzględu
naróżnekryteriapodziału,cowynikazfaktu,iżsamopojęciewiedzyjestbar-
dzoszerokie.Syntetycznyzestawtychklasyfikacjizawieratab.1.1.Przedstawione
wniejkryteriapodziałuwiedzysąprzyjętewsposóbarbitralny.Staranosięjednak,
abyuwzględnićte,któresąistotnedlarealizacjicelówbadawczych(sformułowa-
nychwewstępiedomonografii),alezarazem,abywykazaćzłożonośćtegopojęcia.
Tabela101.Klasyfkacjawiedzywedługwybranychkryteriów
Kryterium
podziału
1
Rodzaje
wiedzy
2
Krótkacharakterystyka
Uwagi
3
4
Kryteriaogólne
Charakterprzeka-
Know-whatWiedzaofaktach.Tenrodzajwiedzyjest
Podziałzapropono-
zywanychtreści,
bliskitemu,cozwykleokreślasięmia-
wanyprzezB.A.Lund-
sposobuprezen-
neminformacji.Tentypwiedzyfunkcjo-
wallaiB.Johnsona
tacjiimożliwości
nujewpostaciliczb,zestawieńraportów,
(1994)
jejpozyskiwania
cooznacza,żełatwomożebyćprzekazy-
wanyinnymużytkownikom
Know-how
Odnosisiędoumiejętnościlubzdolności
dowykonaniaokreślonychzadań.Naj-
częściejzwiązanajestzdanąorganizacją
(przedsiębiorstwem,jednostkąbadaw-
cząlubzespołembadawczym),jednak
możesięrozprzestrzeniaćwramach
współpracymiędzyorganizacjami
Know-why
Wiedzanaukowaozasadachiprawach
natury.
Proces
produkcji/reprodukcji
tegorodzajuwiedzyodbywasięnajczę-
ściejwwyspecjalizowanychorganiza-
cjach:laboratoriach,jednostkachba-
dawczych,uniwersytetachitd.Wiedza
tanajczęściejjestpublikowanawformie
artykułów,raportów,opracowań,paten-
tówiudostępnianapotencjalnymużyt-
kownikombezpośredniolubpośrednio
wformiebazdanychiplatformwymiany
myślinaukowo-technicznej.Postrzega-
naczęstojakonajważniejszy„nakład”
wprocesiegenerowaniapostęputech-
nicznego