Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
OBRAZYPODRÓŻYWEWNĘTRZNEJWŚWIADECTWIEURODZENIASTANiSŁAWARÓŻEWiCZA
■31■
townieprzyspieszony.(ł)ich[dzieci-P.S.]przyspieszonewojenne
dojrzewanie,kształtowaniewłasnejtożsamości,odbywasięwchwili
katastrofy,deprecjacjiitotalnegozagrożeniawszystkichdotychcza-
sowychwartości,wmomencierozpaducywilizacjieuropejskiej”26.
Spojrzenienadoświadczeniedzieckawczasiewojnypozwalaza-
daćfundamentalnepytaniaoto,jaktraumawojennawpływana
dziecięcąpsychikę.JakstwierdzaPiotrZwierzchowski,najważniejsze
ztychpytańzadawaćmożewłaśnieŚwiadectwourodzeniaStanisława
Różewicza27.
Nadrodze
FabułapierwszejnoweliΠmówiowędrówcemałegochłopcawposzu-
kiwaniumatkizagubionejwczasiewrześniowejucieczki.Chłopcuto-
warzyszyżołnierztaborytajadącyzpapieramiwojskowejkancelarii.
Żołnierzginie,strzelającdoniemieckiejkolumnypancernej.Chłopiec
zostajesam”28.
Nowelęrozpoczynajądalekieplanydrogi.Dźwiękdmącegowiatru
słyszanyjestjużnatlenapisówpoczątkowych29.Kompozycjadwóch
pierwszychujęćjesttrochęinna.Wpierwszymprzeważadroga,
wdrugimwiększączęśćkadruzajmujeniebo.Dopierowtrzecimuję-
ciuwidaćzdalekaidącegochłopca.
Zgodniezregułaminarracjifilmowejdalekieplanymającharakter
ustanawiający,ukazująkonkretnemiejsceakcji.Wtymprzypadku
pojawiająsiętakżedodatkoweznaczenia.Rozpoczęcienowelioduję-
ciadrogimacharaktertematycznyiodsyładowędrówkijakometa-
foryludzkiejegzystencji.Droga,którąprzemierzabohaterjestdługa
