Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Teróżnewizjepostępudemokracji,wpisanewmodel
parlamentarno-przedstawicielski,pojawiałysięwszkicowejpostacijuż
wczasachrewolucjifrancuskiej,aostrekrytyki„arystokracji
przedstawicielskiej”rozlegałysięjużjesienią1789roku.Uderzafakt,
żedwastuleciapóźniejzniecierpliwienieioczekiwaniazwiązane
zpostępemdemokracjinadalogniskująsięwokółtychtrzechkwestii.
Oczywiścieadaptującjedonowegokontekstu.Naprzykładidea
reprezentacjiklasowejzostałaprzyćmionaprzezpostulatreprezentacji
mniejszościczykwestięrównościpolitycznejkobietimężczyzn.Lecz
pozatym,cozadziwiające,niewidaćwiększychzmian.Jedyną
prawdziwąinnowacjąjestpojawieniesiępomysłuwyborów
losowych.Jednakwgruncierzeczyjesttopropozycjazastąpienia
wyborówprzedstawicieliwdrodzegłosowaniainnąprocedurą,mającą
wzałożeniuzapewnićlepsząreprezentatywnośćinstytucjiwładzy,tak
więcpozostajeonawpisanawparadygmatparlamentarno-
przedstawicielski[11].Takżepojęciedemokracjiuczestniczącej
wpisujesięzasadniczowtrendposzukiwaniametoddoskonalenia
demokracjiprzedstawicielskiejbądźwyjściapozanią.Wewszystkich
przypadkachfundamentalnymelementemdemokratycznegoideałujawi
sięnaturaijakośćzwiązkumiędzyprzedstawicielamiatymi,których
reprezentują,jakrównieżmożliwościbezpośredniejinterwencji
obywateli.
Stosunekrządzący−rządzeni
Wepoce,gdydominującąpozycjęzajmujewładzawykonawcza,
kluczowąsprawądlademokracjijestkontrolatejżewładzy
wykonawczejprzezspołeczeństwo.Takwięcniezmiernieważnastaje
sięrelacjarządzący−rządzeni.Próbyoptymalizacjitegostosunkunie
mogąmiećnacelupełnejsamorządnościludu(podczasgdyideałludu-
prawodawcyjestrealizowalny),samobowiempojęcierządzenia
zakładafunkcjonalnerozróżnieniemiędzyrządzonymi
arządzącymi[12].Celemjestutrzymaniewyłączniefunkcjonalnego
charakterutejrelacji,atopoprzezzdefiniowaniewarunków,jakie
musząspełniaćdziałaniarządzących,byobywatelemogli
