Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
10
Wprowadzenie
kusjiwynikówbadańwłasnychwodniesieniudoinnychdostępnychbadańdo-
tyczącychpodejmowanejproblematykiempirycznej.
Przedstawiononastępującehipotezybadawcze,którezweryfikowanostaty-
stycznieiopisanopsychologicznie.
•HipotezaH1.Zakładasięistnienieznamiennychzależnościmiędzyobciąże-
niempracązawodową(pracajedno-idwuetatowa)asposobamiradzeniaso-
biezestresemprzezbadaneosobypełniącefunkcjemenedżerów.
•HipotezaH2.Zakładasięistnieniezwiązkówmiędzyzmiennymiosobowo-
ściowymiawyboremsposoburadzeniasobiezestresemprzezbadaneosoby
pełniącefunkcjemenedżerówobciążonepracąnadwóchetatach.
•HipotezaH3.Zakładasięwystępowanieistotnychróżnicmiędzypłciowych
wsposobachzmaganiasięzestresemprzezbadaneosobypełniącefunkcje
menedżerówobciążonepracąnadwóchetatach.
Pracaskładasięzpięciurozdziałów.Rozdziały1-4mającharakterteoretycz-
ny.Podjętoanalizęzachowańmenedżeraworganizacjiikierowaniuprzedsię-
biorstwem,szczególniewzakresiezarządzaniazasobamiludzkimi.Przedstawiono
równieżwizjęrozwojuisamodoskonaleniazawodowegomenedżerówzpunktu
widzeniapsychologiiosobowości.Opisanoosobowośćjakmechanizmregulują-
cyzachowaniamenedżerów.Dokonanopodsumowaniatradycyjnychstanowisk
psychologiiwzakresierozumieniapojęciastreswogóle,zaśstreszawodowy
wszczególności.Przeanalizowanostreszawodowyocharakterzechronicznym
orazcechygowyróżniające.
Szczegółowowrozdziale1.dokonanoanalizypiśmiennictwadotyczącegoza-
kresówrozumieniapojęciamenedżerzpunktuwidzeniazarządzaniaorazstoso-
wanejpsychologiispołecznej.Punktemodniesieniastałysięzachowaniamene-
dżerskie.Podrozdział1.1poświęconoproblematycezachowańmenedżerówpod
kątemoczekiwańspołecznych.Wpodrozdziale1.2autorzwróciłuwagęnarole
izadaniamenedżerawwarunkachwolnegorynku.Wkolejnympodrozdziale1.3
opisanodoskonaleniezawodowemenedżerówjakoczynnikkształtującyichza-
chowania.
Wrozdziale2.opisanoosobowośćjakomechanizmregulującyzachowanie
jednostki.Przedstawionoteorieosobowości.Zwróconoszczególnąuwagęna
następującekoncepcjeosobowości:klasycznąteorięZ.Freuda,koncepcjeneo-
psychoanalityczne,wybraneteorieosobowościnurtów:humanistycznegoieg-
zystencjalnego.Dokonanoprzeglądupodstawowychteoriiosobowościprzydat-
nychwwyjaśnianiuspecyfikizachowańmenedżerówzgodniezkoncepcjami:teo-
retycznąibadawcząprzyjętymiwtejpracy.Opisanoszczegółowo:psychospo-
łeczneteorieosobowościorazkoncepcjębehawioralnązeszczególnymuwzględ-
nieniemczynnikowejteoriiosobowościEysencka.Prezentowanyrozdziałkończą
przykładybadańosobowościmenedżerówwwarunkachpracywoparciuolite-
raturępolskąiobcojęzyczną.
