Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
16
Czystarośćmożebyćatrakcyjna?
Odpowiadającnatopytanie,należywyjaśnić,czymjestzarządzaniewiekiem
wprzedsiębiorstwach.Jesttoelementzarządzaniaróżnorodnościąwfirmie,pole-
gającynarealizacjidziałańpozwalającychnaoptymalnewykorzystaniezasobów
ludzkichpoprzezuwzględnieniepotrzebiwykorzystaniemożliwościpracowników
wróżnymwieku.Przykładamitakichdziałańdlaseniorówsąm.in.:prawidłowo
skonstruowaneogłoszenierekrutacyjne(bezokreśleniapreferowanegowieku);wpro-
wadzenieelastycznegoczasupracy;umożliwieniepodjęciazatrudnieniawniepeł-
nymwymiarze;umożliwieniewykonywaniapracywtrybieonline(jesttodobre
rozwiązaniedlaosóbzograniczeniamiruchowymi);umożliwienieseniorowipeł-
nieniarolimentorawobecmłodszychpracowników,zaangażowaniegowtworzenie
materiałówinformacyjnychdlapracowników;umożliwienieseniorowikorzystania
zwiedzycyfrowejmłodszychpracowników(odwróconymentoring);umożliwie-
niestarszympracownikomudziałuwszkoleniachikursach,zgodniezezdiagno-
zowanymzapotrzebowaniem;przeniesieniesenioranainnestanowisko,jeślistan
zdrowiauniemożliwiawykonywaniedotychczasowejpracy;umożliwienieseniorowi
uczestnictwawżyciufirmy(np.poprzezudziałwwyjazdachintegracyjnych);przy-
gotowaniesenioradoprzejścianaemeryturę(poprzezzmniejszeniewymiarupracy,
stopnioweograniczenieobowiązków),jakrównieżutrzymywanieznimkontaktupo
zaprzestaniuaktywnościzawodowej(m.in.poprzezzapraszaniedoudziałuwuro-
czystościachfirmowych).Takiepodejściepracodawcyumożliwiaoptymalnewyko-
rzystaniepotencjałuseniorów,zkorzyściądlafirmy,jakrównieżdlagospodarki.
AcoodpowiePanitym,którzyuważają,żeseniorzyzabierająmłodszymmiejsca
pracyipowinnisiedziećwdomu,aniedziałaćnaszkodęmłodszegopokolenia?
Tojestjednozprzekonańgłębokozakorzenionychwpolskiejpodświadomości.
Pochodzijeszczezczasów,gdybezrobociebyłobardzowysokieimłodymosobom
trudnobyłowejśćnarynekpracy.Jednakrealiasięzmieniły.Takjakwspomniałam
wcześniej,obecnasytuacjademograficznaigospodarczawymuszaprzedłużenie
aktywnościzawodowejseniorów.Narynkupracyjestmiejscezarównodlastar-
szych,jakidlamłodszychpracowników.Cowięcej,młodepokoleniemożekorzy-
staćzdoświadczeniaseniorówiwdrażaćsiępodichokiemwwykonywanieobo-
wiązkówzawodowych(osobastarszajakomentor).Seniorzyrównieżmogąuczyćsię
odmłodychpokoleńjakkorzystaćznowychtechnologiiipodwyższaćswojekom-
petencjecyfrowe(tzw.mentoringodwrócony,gdzieosobamłodszazmniejszym
doświadczeniemzawodowym,aledużąwiedząwdanejdziedziniejestmentorem
osobystarszej).Wtensposóbkażdazestronzyskujenatakiejwspółpracy.
