Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Spistreści
Przedmowa
...................................................7
1.
Odpedagogikizakładupracydopedagogikiorganizacji
............11
2.
Człowiekwśrodowiskupracy:odzasobudokapitału
..............30
3.
Funkcjapersonalnajakopedagogicznywymiarorganizacji
.........56
4.
Modelepolitykipersonalnejwzakresiekreowania
kapitałuludzkiego
.........................................76
5.
Strategieinarzędziapersonalnewzarządzaniu
zasobamiludzkimi
.........................................99
6.
Rozwójzawodowyworganizacjiczęściącałożyciowego
rozwojujednostki
.........................................116
7.
Proceszarządzaniakarieramipracowników
....................137
8.
Przyjaznemiejscepracyposzukujące‘talentów’
.................169
9.
Transpokoleniowość,różnorodnośćiwielokulturowość
wzespołachpracowniczych
.................................199
10.
Organizacjajakoedukacyjneśrodowiskoczłowiekadorosłego
......227
11.
‘Architektura’procesówedukacyjnychworganizacji
.............251
12.
Środowiskopracyjakoprzestrzeńuczeniasię
iwzrostukompetencji
.....................................274
13.
Wkierunkuorganizacjiuczącejsię
...........................307
14.
Wychowawczaversuskonsumpcyjnafunkcjapracyzawodowej
.....328
