Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
bezwzględnegojestpodanieczasutrwaniautworu,np.ca=25(cały
utwórmatrwaćokoło25minut).Tenostatnisposóbwyznaczenia
czasutrwaniautworumuzycznegozbliżanasnajbardziejdospo-
sobu,wjakidefiniujesiętempoczytania,któreokreślasiępoprzez
zliczeniesłówprzeczytanychwciąguminuty.
Szybkośćczytaniajestwynikiemćwiczeniaifizjologii.Pierwszą
faząwprocesieczytaniajestbowiemchwila,gdyczytającyotrzymu-
jenasiatkówceokawrażeniewzrokowewpostaciobrazunapisanych
wyrazów.Stamtądimpulszapośrednictwemnerwówdośrodkowych
docieradomózgu,gdziedokonujesięanalizaisyntezabodźców,czy-
liidentyfikacjaichznaczeń.Okopodczasczytanianieporuszasię
równomierniewzdłużwiersza,leczwykonujeruchyskokowe,mię-
dzyktórymiwystępujątzw.przerwyspoczynkowe.Liczba„skoków”
jestzmiennaizależym.in.odstopniaumiejętnościczytaniatekstu.
Wzależnościodtego,jakąliczbęznakówgraficznychobejmujeoko
podczasjednorazowego„skoku”doprzerwyspoczynkowejczytelnik
identyfikujeznaczenialiter,sylab,wyrazów,zdań,stronyzadru-
kowanejtekstem(tzw.czytaniefotograficzne).Rekordziściczytają
ok.12-14tys.słównaminutę(przeciętnieczytamyok.250).Warto
jednakzauważyć,żepoziomrozumieniawczytaniunaczasutych
samychmistrzówwynosiśrednio50%.Czytanieszybkie,czytanie
prestoosiągnęłotempoabsurdalne.Ironicznierozprawiłsięzmodąna
szybkieczytanieWoodyAllenwzdaniu:„Byłemnakursieszybkie-
goczytania.PrzeczytałemWojnęipokój.TobyłooRosji”.Tooczywis-
te,żetempoczytanianiemawartościwprocesieodbioruliteratury,
jeżelinietowarzyszymurozumieniesłów,zdańiwiększychsekwen
-
cjitekstu.Itak,jakwinnychdziedzinachżycia,takiwprocesielek-
tury,zmęczenienadmiernąszybkościądoprowadziłodoruchówslow,
dodziałańspowalniającychtempożycia.Slowreadingbywautożsa-
mianezclosereadingczydeepreading.Oilejednakclosereading(uważne,
bliskieczytanie)ideepreading(głębokieczytanie),toraczejćwiczenia
zuważnościwcelulepszegozrozumieniatekstu,otyleslowreading
jestraczejkontestacjąszybkiegotempaczytaniawceluosiągnięcia
28
CZASLektury
