Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
WSTĘP
Obyśżyłwciekawychczasach-tometaforyczneżyczenie,choćzwykle
formułowanepejoratywnie,odzwierciedlawspółczesnykontekstnietyl-
konaukozarządzaniu,alewłaściwieogólniecywilizacyjny.Stykamysię
nacodzieńzwielomaprzejawamicorazszybszychzmianśrodowiska,
wjakimżyjemy.Środowiskowtymprzypadku,zaprofesoremMieczy-
sławemMuraszkiewiczemzInstytutuInformatykiPolitechnikiWarszaw-
skiej,rozumiemyjakosumęśrodowiskanaturalnegoorazśrodowiskacy-
wilizacyjnego(wtymrozwiązańtechnicznych),wktórymwychowywany
jestmłodyczłowiek.Rzeczwtym,żetocowzakresietechnikiiogólniej
-poziomużyciacywilizacyjnego-poznajesięwdzieciństwieimłodo-
ści,wydajesięoczywistymelementemświata,wktórymżyjemy.Dopiero
potemmusimyintencjonalniepoznawaćnowościtechniczne.Tempopo-
jawianiasiętychnowinekiichcywilizacyjnychkonsekwencjijestcoraz
szybszeinicniewskazujenato,abytempozmianmogłospowolnić.Jesz-
czepokoleniaurodzonewpierwszejpołowieXXwiekuwychowywały
sięipotemżyływtakrozumianymśrodowiskuoniemalniezmienionym
kształcie.Współcześnietempozmianjestjużtakszybkie,żewspołeczeń-
stwieżyjąkolejnegeneracjewychowywanewróżnychśrodowiskach.
Niebawembędzietotakasytuacja,że20-,30-,40-,50-,60-latkowiebędą
odmienniepostrzegaćświat,anawetrodzisiępytanie,czybędąwstanie
dostateczniesięporozumiewać.Przełomowyradykalizmtegotrenducy-
wilizacyjnegosprawiawrażenietrwającejrewolucjitechnicznej,zwanej
CzwartąRewolucjąPrzemysłową,wktórejwpewnymstopniunieświa-
domieuczestniczymy.Niewpełniświadomie,bopełnaocenaradykali-
zmuczyrewolucyjnościniejestmożliwazperspektywyichuczestnika,
leczwymagadystansu,jakiosiągniemydopieropojakimśczasie.
Wtymmiejscuwartoprzywołaćprzełomy,nazwanerewolucjami
przemysłowymiiuwypuklićichistotę.PierwszaRewolucjaPrzemysło-
Wstęp
9
