Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Edward,najstarszy,przebrnąłprzezwyboisteżycieucznia
bezdużejszkodydlaswychuczućanizdrowia.Nigdynie
słyszałam,żebygobardzolubianowHarrowaniżeby
zawiązałjakieśbardzosentymentalneprzyjaźniewstylu
Orestesa[9]iPyladesa[10]pośródswoichtowarzyszy.
Prawdopodobnieniebyłzdolnydotegorodzaju
przywiązania.Nawetjeśliwjegonaturzeistniały
wcześniejzarodkiczułegouczucia,lossprawił,żenigdy
nieotrzymałyszansynarozwój.Niemiałdomu,niemiał
ojcaanimatki.Toprawda,miałbabkę,którawydawała
sięgotowatraktowaćgozdobrocią,alemożebrakbyło
sympatiimiędzyjegoijejnaturą,bonigdynie
zauważono,żebynajejdobroćodpowiedział
przynależnymstopniemwdzięczności.Mógłpokochać
siostrzyczkę,aleniemiałmożliwościokazaniajejswoich
względów,jakożerozdzielonoichjużwdniujejnarodzin.
Miałjednakbrata,jedynegobrata,aleorokmłodszego
odsiebie.Prawdopodobnietusięskupiaływszystkie
kochająceuczuciajegonatury.Jeślitak,byłatomiłość
zbytgłębokadlasłówczynawetczynów–albowiemnikt
nigdynieodkryłjejistnienia.Takwięcnieniepokojony
płaczliwymuczuciemEdwardAshworthwyrósłnasilnego
iodważnegochłopca:kształtnego,niezawysokiegojak
naswojąwagę,orysachrównieproporcjonalnychjak
jegofiguraitwarzy,którejwyrazmożnabyłoróżnie
interpretowaćzgodnieznastrojemtych,którzygobadali.
Możnagobyłonazwaćpełnymzapałuiopanowanymalbo
egoistycznym,bezczelnymizakamieniałym.Niktjednak
niemógłzaprzeczyć,żewskazywałnażywyrozsądek
ibystrytalent,chociażniektórzymogliniedostrzec
śladówuczuciawielkodusznościczyrycerskiegohonoru.
Edwardprzebrnąłprzezszkołę.Nieszukałwzględówani
unauczycieli,aniukolegów,alejedniidrudzybalisięgo.
Byłniebezpiecznymmłodzianem,zawszeskłonnym
doniezadowoleniaibuntu;staleprzekraczałgranice,
apotemzręczniezrzucałkarę,któramusięnależała,
nabarkijakiegośnieszczęsnegomłodszegokolegi.Nie
lubiłsięuczyćinigdynieaspirował,żebyotrzymywać
jakieśwyróżnienia.
