Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wprowadzenie
PrezentowanaCzytelnikomksiążkajestefektemnaukowegospotka-
nia,któreodbyłosięwdniach2–3marca2016rokuwŁodzipodczaskon-
ferencjinaukowej„Biografenieoczywiste–przełom,kryzys,transgresja
wperspektywieinterdyscyplinarnej”zorganizowanejprzezKatedręBadań
EdukacyjnychUniwersytetuŁódzkiego.
Chcieliśmyzainteresowaćważnądlanasproblematykąbiografczną
przedstawicieliwielunaukspołecznychihumanistycznych,zaprosiliśmy
więcnaobradyzarównopedagogów,psychologów,socjologów,kulturo-
znawcówczyflologów,jakiosobyzajmującesięszerokorozumianątwór-
czościąartystyczną.
Rozważaniaobiografach,poznawanieibadaniebiografiludzkich
okazałosięfascynującymdoświadczeniem.Przyjęcieokreślonychzało-
żeńczyperspektywymyśleniamożeteposzukiwaniaukierunkować,prze-
kształcićwfascynującąpodróżwposzukiwaniutego,czegoniewiemy
oczynnikachkształtującychnaszątożsamość,wydarzeńdecydujących
opodjęciukluczowychdecyzji,stawieniuczołapewnymwyzwaniomire-
zygnacjizinnych.
Wbadaniachbiografcznych,azwłaszczawstudiachnadbiografami
twórców,dominująnaogółdwieróżnetendencje:pierwszaznichobej-
mujeanalizężyciacodziennego,diagnozęprzebieguprocesówniejako
„zwyczajnych”,radzeniesobieprzezuczestnikówbadańzcodziennością,
drugazaśkoncentrujesięnaposzukiwaniuwydarzeńznaczących,prze-
łomowych,wzasadniczysposóbwpływającychnaistotnezmianywich
życiu(codziennośćversusprzełomowość).Podczaskonferencjizogni-
skowaliśmynaszerozważanianakilkuwzajemniekomplementarnych
