Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
10
Wstęp
ocierpieniu,śmierciisamobójstwienapodstawiewybranychprzykładówwspółczes-
nejliteraturydziecięcejprzeglądawydanewostatnichlatachpublikacje,zarówno
naukoweczypodręcznikowe,jakitebajkowe,należącedoliteraturydziecięcej,któ-
rychautorzypróbująsprostaćwyzwaniu,jakimjestobjaśnienieśmiercinajmłodszym.
Autorzydwóchostatnichesejów,mieszczącychsięwrozdzialepodtytułem
Brzemię,pisząoakcieautodestrukcjizzupełnieinnej,chwilaminieoczywistejper-
spektywy.WanalizieserialuŚlepnąćodświatełMichałOleszczykinterpretujeobraz
filmowyjakoopowieśćoautodestrukcjinietylkojednostki,lecztakżecałejwar-
stwyspołecznej,którazanurzonawcodziennościszybkiegoibezrefleksyjnegożycia
podążakusamozagładzie.Innymniezwyklecennymspojrzeniemjestprzybliżenie
problemuniepełnosprawnościwpodejściunaukowymnazwanymdisabilitystudies.
OtymzłożonymzagadnieniupiszewswoimwyczerpującymtekściePawełWojtas.
Niezwykłykolażtematów,podejśćbadawczych,atakżeperspektywhumani-
stycznychrzucanoweświatłonaproblem,którydotejporypozostawałdomeną
główniepsychologów,psychiatrówiprawników.Niniejszytomtonietylkowymiana
zdańinaukowadyskusja,toprzedewszystkimpróbaodnalezienianowegosposobu
mówieniaoludzkiejautodestrukcji.
