Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
KSZTAŁTOWANIETOŻSAMOŚCIREGIONALNEJSPOŁECZEŃSTWAWARMIIIMAZUR…|23
działalnościtzn.zbiorydanychzastanychprzezbadacza
8
.Badaniarealizowa-
nesąprzezemniecykliczniewprzedszkolachiszkołachpublicznychzterenu
województwawarmińsko-mazurskiego.Polegająprzedewszystkimnagroma-
dzeniuianaliziezastanychźródełwtórnych.Wrokuszkolnym2016/2017funk-
cjonowałynaWarmiiiMazurach364placówkiprzedszkolneoraz172szkoły
podstawowe.Dokonałamanalizyprogramówpracyprzedszkolisamorządowych
zalata2012-2017wliczbie100oraz50szkółpodstawowychzalata2015-2017.
Materiałpochodziprzedewszystkimzpowiatuolsztyńskiegoorazczęściowo
zmrągowskiegoigiżyckiego.
Kształtowanietożsamościregionalnejpoprzezinicjowaniedziałań,które
prowadządonabyciaprzezjednostkęświadomościdziedzictwakulturowego
regionuorazumiejętnościrozpoznawaniaiinterpretowaniasymboliregional-
nychnatereniewojewództwawarmińsko-mazurskiego,jestrealizowaneprzez
różnegorodzajuinstytucjeorazosobypubliczne.Wśródnichznajdująsiętakże
samorządoweprzedszkolaiszkoły,którenastałewpisaływswójobszarpracy
wychowawczo-edukacyjnejtreściotematycelokalnej.Znaczenia,symboleoraz
ichkorelatyprzekazywanesądzieciompoprzezróżnegorodzajuformyimetody
pracy.Dorealizacjipostawionychcelówzzakresuedukacjiregionalnejsłuży
literaturapopularnonaukowainaukowawydawanawpostacitradycyjnejoraz
internetowej.
Napodstawieanalizyrocznychplanówpracyplacóweksamorządowych
wwojewództwiewarmińsko-mazurskimmożnastwierdzić,żenośnikiwiedzy
okulturzeWarmiiiMazurwykorzystywanesądoprojektowaniadziałańwra-
mach:programówwychowaniaprzedszkolnegoiwczesnoszkolnegouwzględnia-
jącychcałośćpodstawyprogramowej;autorskichprogramówwspomagających
orazmiesięcznychramowychprogramówpracy.
Omawianeelementykształtowaniatożsamościregionalnejstanowiązatem
przedewszystkimpozycjenaukowe,popularnonaukowe,wtymturystyczneoraz
edukacyjne.Donaukowychzaliczymy:
•
biografieisłowniki9;
8Śladami/wytworamiludzkimimogązatembyć:literaturapiękna,dziełaartystówmalarzy,
utworymuzyczne,filmy,podręczniki,pamiętniki,listy,maile,świadectwaszkolne,dziennikilek-
cyjne,kartkówki,arkuszeegzaminówmaturalnych,wypracowania,obliczoneizapisanezadania
matematyczne,zapisyelektronicznezajęćszkolnych,szkoły,danestatystyczne,zawartośćInternetu,
zapisnazwodwiedzanychstroninternetowych,rodzajedzwonkawtelefoniekomórkowymprzypi-
sanedokategoriiosóbdzwoniących,sposobyubieraniasię,dokumentyprawne,historyczne,prasa.
9J.Chłosta,Ludziegodnipamięci,warmińsko-mazurscypatroniolsztyńskichulic,Olsztyn1997;
T.Oracki,SłownikbiografcznyWarmii,MazuriPowiśla,Warszawa1963.
