Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Uczenie(się)towyjściezdomu.Niesamotne,towarzyszynambo‑
wiemktoś,ktonasodprowadzaidbaoto,byśmydotarlinamiej‑
sce.Topedagog;zgodniezgreckąetymologiąpedagogtoten,kto
prowadzidzieckodoszkoły.Niewiem,czywolnopowiedzieć,że
pedagogzostawałprzedszkołą,czymianemtymobdarzanorów‑
nieżnauczycielapracującegozuczniamiwklasie,alewizerunek
tego-który-prowadzi,aczsamniewchodzidoinstytucjonalnego
przybytkuwiedzy,jestnaderkuszący.Pedagogprowadzi,towa‑
rzyszy,alewstrzymujesięodnauczania.Byćmożecoświążego
zinstytucjąnauczającą,aleonsamdoniejnienależy.Niejestjej
człowiekiem.Należydodrogi,którąidziewrazztym,kogood‑
prowadza.Idzieztym,którypowierzyłsięjegoopiece,zaznaje
wrazznimwydarzeńnawspólnejdrodze,igdyadeptwchodzi
doszkoły,pedagogkończyswojąmisję.Pedagogikajestwięcnie‑
jakoprzed‑szkolna;oddajesięswojejmisji,jeszczezanimzacznie
sięszkoła.Szkołanaucza;pedagogodprowadzaitowarzyszy.
WzoremjestSokrateskrążącypoulicach,aby,znalazłszyodpo‑
wiedniegoprzechodnia,rozpocząćznimwspólnąpracę.Chrystus
takżeuczył(choćniewiem,czytowłaściwesłowo,przecieżnieda‑
wałDlekcji”aniniewykładałżadnychDprzedmiotów”,możewięc
lepiejrzec-Dgłosiłsłowa”,nanizującjeczęstonanićopowieści)
nazapylonychścieżkachalbonazakotwiczonejprzybrzegułodzi.
*
Edukacjajestpodróżą,icoważne-nietylkomłodych,aletakże
starszych,tych,którzymająbyćprzewodnikami.MichelSerres,
|
7
