Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
matematyk,filozof,artysta,profesoruniwersytetu,przypomi‑
na:DPodróżdzieci,otobezpośrednieznaczeniegreckiegosłowa
pedagogika.Uczenie(się)zaczynasięodwędrówki,wyrusze‑
niawdrogę”1.Jednozastrzeżenie:tapodróżniemożewżad‑
nymwypadkubyćDdziecięcąkrucjatą”-dzieciniepowinny
byćtylkoprowadzoneprzedstawionąimdowypełnieniamisją
nadzwyczajnejwagi.Takzarysowanawyprawajestfaktycznie
krucjatą-drogą,wktórejliczysiętylkowyznaczonycel,zwyk-
leniemającynicwspólnegozżyciemanizzainteresowaniami
dzieci.Wkrucjaciedziecisąnajdosłowniejprowadzone;zadanie
impostawioneniejestich,mająbowiembyćniewięcejjakna‑
rzędziemwrękusprytnychzarządcówkrucjaty.Edukacjajest
więcpodróżą,któraniemożebyćkrucjatą;warunkiemtego
jestwolnośćedukacjiodnachalnychpaństwowychprogramów
będącychwykładnią,międzyinnymi,politykihistorycznej.Mi‑
nistersprawiedliwościująłtowsposóbniebudzącywątpliwości:
abywygraćwalkęoduszępolskiejmłodzieży,potrzebakontroli
nadszkołamiiprogramamiuniwersyteckimi.To,żenatentemat
wypowiadasięministersprawiedliwości,jestznaczące,dojaw‑
negobowiemzamierzeniapolitycznegozostałdopisanyczynnik
etyczny:walkaoduszę(zwróćmyuwagę,nietroska,leczwalka,
atazakładadążeniedopognębieniatego,zkimsięzmagamy)
jestwalkąosformatowanąedukacjęidopieroto-zdaniempo‑
lityka-zapewnisprawiedliwyładspołeczny.Trudnoowiększe
zagrożeniedlakształcenia(się)człowieka.
*
Sokrateswiedział:abyporuszyćimpulskształcenia,trzebaswe‑
gorodzajuemocji.CzasownikDuwieść”niebędzieodrzeczy:aby
ruszyćwpodróżedukacji,trzeba,bypodróżującyzostaliniejako
uwiedzeni,zauroczeni,zaczarowanidrogą,wktórąmająruszyć.
1
M.Serres,TheTroubadourofKnowledge,transl.Sh.Glaser,W.Paulson,Univer‑
sityofMichiganPress,AnnArbor1997,s.8.Cytatyzpublikacjiobcojęzycznych,
jeśliniejestwskazaneinaczej,podajęwtłumaczeniuwłasnym.
8
|Ajeślinietrzebasięuczyć…
