Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Pragniemyprzekazaćdorąknauczycieliiuczniówzeszytćwiczeńdointerpretacjiianalizy
literaturyułatwiającypracęnalekcjachjęzykapolskiego.
Jegocelemjestrozwinięcieumiejętnościuczniapozwalającychnazrozumienietekstuoraz
jegotwórczyodbiór.
CELEMZESZYTUJEST
ĆWICZENIETAKICHUMIEJĘTNOŚCIJAK:
–rozumienietekstu,wykorzystywanieirefleksyjneprzetwarzaniezawartychwniminformacji,
-wykorzystaniewiedzyspecjalistycznej,ocharakterzenaukowym,wiedzyzzakresupoetyki
dorozpoznawaniairozwiązywaniaproblemówporuszanychprzezpisarzy,
-wyszukiwanieiselekcjonowanieinformacjizawartychwtekście,
-dostrzeganiesensówiprzesłańzawartychwtekście,
-wskazywanieinazywaniefunkcji:tekstuiśrodkówjęzykowychstosowanychprzezautora,
-wykorzystywaniewiedzyokontekstach(literackich,teoretycznoliterackich,kulturowych,
historycznych,filozoficznych,religijnych,estetycznychiinnych)dopogłębionejinterpre-
tacjiutworu,
-prezentowaniewłasnychoceniinterpretacjiwynikającychzkontaktuzdziełemsztuki,
-dostrzeganieuniwersalnościmotywówitwórczegoichwykorzystaniawróżnychepokachi
PROPONOWANEĆWICZENIASĄZGODNE
ZNOWĄPODSTAWĄPROGRAMOWĄ.
PRZYGOTOWUJĄUCZNIÓWDO:
-samodzielnejikreatywnejpracyztekstem,
-zdyscyplinowanejirzetelnejinterpretacjifragmentuutworu,
-analitycznegoisyntetycznegopostrzeganiaanalizowanychutworów,
-otwartościigotowościdoposzukiwańinterpretacjibadanegotekstuproponowanychprzez
innychtwórców,
-sprawnegoposługiwaniasięróżnyminarzędziamibadawczymii
