Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
15
odwołaniawprezentowanejmonografiistworzyływażnąperspektywępodjętychba-
dańteoretycznych.
Głównymcelempoznawczymniniejszegoopracowaniabyłookreślenieaktu-
alnegostanuwiedzynatematprocesowegoujęciazarządzaniazasobamiludzkimi
worganizacjachorazzaproponowaniewłasnegowkładuautorkiwjegorozwój.
Wkonsekwencjitaksformułowanegocelupoznawczego,głównymcelempro-
wadzonychbadaństałosięopracowaniemodelowegoujęciazarządzaniazasoba-
miludzkimiworganizacjizorientowanejprocesowo.Sformułowanosiedemcelów
cząstkowychnapotrzebybadań,któreodpowiadałygłównymelementomproceso-
wegopodejściadozarządzaniazasobamiludzkimi:
1)zidentyfikowaniebądźdoprecyzowaniecelówzarządzaniazasobamiludzki-
miworganizacjizorientowanejprocesowo;
2)ustaleniekluczowychpodmiotóworazichrólwzarządzaniuzasobamiludz-
kimiworganizacjiprzyjmującejorientacjęprocesową;
3)określenierelacjizachodzącychpomiędzywymienionymipodmiotamioraz
zasaddziałaniawszystkichpracowników;
4)zidentyfikowaniezasadprojektowania,realizowaniaidoskonaleniaproce-
sówpersonalnych;
5)ustalenieźródełprojektowaniaorazdoborumetodzarządzaniazasobami
ludzkimisłużącychzwiększaniuelastycznościorganizacji;
6)określeniewarunkówstandaryzacjiprocesówpersonalnych;
7)zbadaniekulturowegowymiaruorganizacjizorientowanejprocesowo.
Wbudowaniuwiedzynatemattransformacjiprocesowejobszarówpersonal-
nychposłużonosięprzykładamifirm,którepodjęływysiłekdostosowaniasystemu
zarządzaniazasobamiludzkimidopotrzeborganizacjiprocesowej.Prezentowane
wmonografiiosiągnięciaposzczególnychfirmodzwierciedlająjednakróżnypoziom
dojrzałościprocesowejzarównowświadomościiprzygotowaniukierownictwafir-
my,jakiwsferzewdrożeniowej.Zróżnicowaniewzakresiedojrzałościprocesowej
pozwalazarazempokazaćdrogęewoluowaniaobszaruzzl.
Sformułowaniecelówbadawczychwymagałoprzyjęciapodstawowychzałożeń
odnoszącychsiędoobserwowanychzjawiskorazkierunkówzmianzachodzących
worganizacjiprzedsiębiorstwwywoływanychprzezichotoczenie.Założeniadoty-
czącezmianwbiznesieiorganizacjidziałalności,atakżezałożeniadotycząceza-
rządzaniazasobamiludzkimiworganizacjachzorientowanychprocesowozostały
przedstawioneszczegółowowczęścimetodologicznej.
Zgodniezzałożeniemrealizacjaprojektubadawczegoodbywałasięetapowo.
Posformułowaniucelówbadawczych,ustalonotrzyetapyprowadzeniabadań,ana-
stępniezadaniabadawczeorazspodziewanerezultaty.Odpowiedniozaplanowanepo-
stępowaniebadawczeumożliwiłopozyskiwaniewiedzyniezbędnejdlaopracowania