Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
10
Zarządzaniemarketingiem…
prowadzonychprzezkażdegonauczyciela,nakażdympoziomieikażdejformy
studiów,wtymtakżestudiówIIIstopnia,tj.studiówdoktoranckich.Opracowany
zinicjatywyRektoraRomanaNiestrojasystemewaluacjidydaktykistałsięważ-
nymitrwałymelementemsystemujakościnauczaniaiokresowychocennauczy-
cieliakademickich.Wtymobszarzeaktywnościmieścisięrównieżwspółpraca
ProfesorazFundacjąPromocjiiAkredytacjiKierunkówEkonomicznychoraz
PaństwowąKomisjąAkredytacyjną.
Jeślichodziodydaktykę,pragniemytakżezwrócićuwagęnapodejścieProfe-
soraRomanaNiestrojadozajęćisposóbichprowadzenia.Każdazformzajęćbyła
ijestnadaldlaNiegospotkanieminterpersonalnym–profesoraistudenta.Taka
jestpowszechnaopiniaozajęciachprowadzonychprzezProfesora.Jestnauczycie-
lem,któryswojągłębokąirozległąwiedzęumiewprzystępnysposóbprzekazać
swoimstudentom.Procesdydaktyki,wtymsposóbpodejściadoobowiązków
nauczycielaakademickiego,jestwprzypadkuProfesoraRomanaNiestrojaproce-
semwychowywaniamłodzieżywpełnymtegosłowaznaczeniu.Wuznaniuwyso-
kiegopoziomuzajęćprowadzonychnastudiachMBASzkołyPrzedsiębiorczości
iZarządzaniaAkademiiEkonomicznejwKrakowieProfesorotrzymałmedaldla
najlepszegodydaktyka.
NaszczególnewyróżnieniezasługująosiągnięciaProfesoraRomanaNiestroja
wzakresiekształceniakadrnaukowych.Byłpromotorem5pracdoktorskich,
recenzentem11pracdoktorskichorazautorem3recenzjiwpostępowaniuhabi-
litacyjnym.
WielkieznaczeniewdorobkuProfesoraRomanaNiestrojamająosiągnię-
ciaorganizacyjne.KażdazpełnionychprzezNiegofunkcji,czytokierownika
zakładu,dziekanawydziału,rektora,czyprzewodniczącegoKomisjiNaukEko-
nomicznychPAU,wymaganietylkozaangażowaniaiokreślonychkompetencji–
wiedzymerytorycznejiswoistychpredyspozycji.Wymagaczegośznaczniewięcej
–dojrzałejosobowości,któraumożliwiarealizowaniemisjiinstytucji,komórki,
jednostkiwokreślonychwarunkachprawnych,społecznychiekonomicznych.
ProfesorRomanNiestrój,sprawująckażdązfunkcji,szanowałregulacjeprawne,
azarazemrozumiałróżnorodneindywidualneprzypadkiisytuacje.Sposóbspra-
wowaniafunkcjiprzezProfesoraRomanaNiestrojastanowiznakomityprzykład
połączeniaorientacjinazadania(cele)iorientacjinaludzi.Jakoosobapełniąca
ważnefunkcje,wtymdziekanairektora,zawszekierowałsięmisjąiinteresem
Uniwersytetu,troskąojegopozycjęiznaczenie,stałnastrażyprzepisówpraw-
nych,kierowałsięzasadamitransparentnościiobiektywizmudecyzji.Dziękitemu
zasłużyłnawielkiszacunekiuznaniespołecznościakademickiej.Takiteżwizeru-
nekmaProfesorRomanNiestrójwśrodowiskuakademickimwPolsce.
Zaswewielkieosiągnięciawdziedzinienauki,dydaktyki,wychowania,
kształceniakadriorganizacjiżycianaukowegoProfesorRomanNiestrójzostał
