Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
MarekSmolak
blemówzwiązanychzwykładniąkonstytucjiorazdalszychbadańnad
możliwymizastosowaniamirozwiązańzaproponowanychwtejpubli-
kacjiwnauceipraktyceprawniczej.
Opracowanieskładasięzdwunastutekstów.Niezdecydowałemsięna
podziałnaczęści,chociażstarałemsięzachowaćpewienporządekme-
rytoryczny.TomotwieraartykułSławomiryWronkowskiejOniektórych
osobliwościachkonstytucjiijejinterpretacji.Autorkawskazuje,żeową
osobliwościąkonstytucjiijejinterpretacjijestswoistośćcechtekstukon-
stytucji,jakąjesttematykaustawyzasadniczej,orazjejcechyformalne
-strukturaijęzyk.Pierwszazwymienionychcechsprawia,żeobiektem
interpretacjijestjejtekstpostrzeganyzarównojakozbiórprzepisów,jak
ijakoprzejawzałożeńustrojowych,nagrunciektórychtekstjestsformu-
łowany.ZałożeniateAutorkanazywaotoczeniemnormatywnymtekstu
konstytucji,któretakżepodlegająinterpretacji,choć-jakpodkreśla
-przyzastosowaniuodmiennychmetodniżwprzypadkumetodtypo-
wychdlainterpretowaniaprzepisówprawnych.Wprzypadkuzaśusta-
laniaznaczeniatzw.pojęćzastanych,zdaniemAutorki,interpretatorpo-
mijanajprostszeregułyinterpretacjijęzykowejiprzechodzibezpośrednio
doichznaczeńwjęzykuprawniczym,awsytuacjigdynadalsąniedość
klarowne-dokonujedoprecyzowania.
Różnicewkorzystaniuztegoinstrumentariumzwiązanesązproblemem
niestosowanianiektórychzabiegówwykładnijęzykowej:wniestosowaniu
wykładnisystemowejpionowej,wstosowaniuwykładnicelowościowej
orazfunkcjonalnej,któremająsłużyćzrekonstruowaniunormwyrażo-
nychwkonstytucji.Nadtozwykładniąkonstytucji,zjednejstrony,wiąże
sięwiększatrudnośćodtwarzaniazwłaszczatreścizasadprawaipraw
podmiotowych,zdrugiejzaś-większaswobodainterpretatoradokonu-
jącegotychzabiegów.
Drugiztekstów-megoautorstwaWykładniaotoczenianormatywnego
konstytucji-stanowipróbęprzedstawieniaproblemów,jakiewiążąsię
zwykładniąotoczenianormatywnegokonstytucji.Wykładniatadeter-
minowanajestcharakterystykąobiektubędącegoprzedmioteminterpre-
tacji.Obiekteminterpretacjisąnietylkoidee,koncepcje,poglądy,teksty
źródłowe,aleifaktyhistoryczne,społeczne,danestatystyczneczyde-
10