Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
17
Trzebazauważyć,żeliteraturadotyczącaustroju,prawaisądównawiązującado
problematykiporuszanejprzezSkrzetuskiego,niewspominającohistoriiosiemnasto-
wiecznejRzeczypospolitej,jestbardzobogata,cozmuszadoselekcji.
Należysądzić,żeanalizyipoglądyWincentegoSkrzetuskiegozaprezentowane
wPrawiepolitycznymnarodupolskiegozasługująnaodrębneopracowanie.Wdotychcza-
sowejliteraturzeprzedmiotuniepoświęcanoim,pozaprzywoływanymiwcześniejpraca-
miAnnyGrześkowiak-Krwawicz,zbytdużegoinależnegozainteresowania.Istotniejszy
wyjątekstanowitukrótkie,alebardzorzeczoweomówieniepodręcznikaSkrzetuskiego,
wtymprzedewszystkimjegoroliwdzieleedukacjinarodowej,zawartewrozprawie
AmbroiseJoberta60.Nauwagęzasługujerównieżpraca,którejautoremjestAleksander
Czaja,nawiązującadoreformatorskichpoglądówWincentegoSkrzetuskiego61.
NiechmibędziewolnowyrazićnajdalejidącąwdzięcznośćWszystkim,którzy
służylimipomocąiradąwtrakciepowstawaniatejksiążki.
WpierwszejkolejnościsłowatekierujędomojegoMistrzaPanaProfesoraAdama
Lityńskiego,naktóregoopiekęnaukowąiwszelkąpomoczawszemogłemliczyć.Nieda
sięwsłowachoddaćnakładupracyizaangażowaniaPanaProfesorawewszystko,co
dotyczyłonietylkomojejpracynaukowej,alerównieżpozostałychsfermojejaktywno-
ścizawodowej,zacojeszczerazwtymmiejscupragnębardzopodziękować.
OsobnepodziękowaniakierujędoPanaProfesoraAndrzejaB.Zakrzewskiego,za
Jegownikliwąrecenzję,wtymlicznebardzocenneuwagiisugestieorazwsparcie,
którenadałymonografiiostatecznykształt.
OdrębniepragnęwyrazićwdzięcznośćPanuProfesorowiMarianowiMikołajczy-
kowi,naktóregopomocprzezwszystkielatapowstawaniapracy,inietylko,zawsze
mogłemliczyć.
JeszczerazdziękujęWszystkim,którychniesposóbwtymmiejscuwymienić,za
wszelkąpomoc.MamtunauwadzeprzedewszystkimPanówProfesoraJózefaCią-
gwę,ProfesoraCzesławaMartysza,ProfesoraAndrzejaMatana,ProfesoraRyszarda
MikoszaiDoktoraAndrzejaDrogonia.
DziękujęwreszciemoimBliskimiPrzyjaciołomzażyczliwość,jakiejdoświadcza-
łem,piszącpracę.SzczególniezaśwdzięcznyjestemżonieMoniceisynowiKarolowi,
którymksiążkętędedykuję,zapomocorazcierpliwośćwznoszeniuwszelkichtru-
dówiniedogodności,jakichdoznali,gdybyłemzaangażowanywprzygotowywanie
niniejszejpracy.
myślnaukowawszkołachKomisjiEdukacjiNarodowej.Wrocław1973,s.6,45,47;EADEM:Poglądyna
naukęwPolsceokresuOświecenia.Wrocław1967,s.155,159;EADEM:Dziejenauczaniahistoriinauki
ihistoriitechnikiwPolsce.Wrocław1982,s.62-63;B.MICHAlIK:DziałalnośćoświatowaIgnacego
Potockiego.Wrocław1979,s.40,122,188;KorespondencjaIgnacegoPotockiegowsprawacheduka-
cyjnych(1774-1809).Oprac.B.MICHAlIK.Wrocław1978,s.59;L.SŁOWIŃSKI:Odważnimądrością:
oreformachedukacjiinaukipolskiejdobyOświecenia.Poznań1988,s.57;Z.lIBERA:Rozważania
owiekutolerancji,rozumuigustu.SzkiceoXVIIIstuleciu.Warszawa1994,s.39,47,356.
60A.JOBERT:KomisjaEdukacjiNarodowejwPolsce(1773-1794)…,s.65,161,164,168-172,174,
201,269.
61A.CZAJA:Latawielkichnadziei:walkaoreformępaństwapolskiegowdrugiejpołowieXVIII
wieku.Warszawa1992,s.163-165.
