Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
8
M.Korytowska,M.Skwara,O.Płaszczewska,B.Bakuła,T.Bilczewskiiinni
MartaSkwara:Wogólenieprzystaje!Jednakinteresującewtejantologiiwy-
dająsiędwierzeczy.Popierwszefakt,żezebranewniejtekstywzajemniesię
oświetlają,naprzykładartykułowiDavidaDamroschatowarzysząodniesienia
dojegopoglądówwkilkuinnychwypowiedziach,któresąalboprzychylne,
albojedynierelacjonujące,czasemzdecydowaniekrytyczne.Układasięto
wlogicznącałość.Zperspektywypolskiejjesttointeresującydowódtoczą-
cegosięgdzieindziejdialoguintelektualnego.Podrugie,istotnejeststawiane
wksiążcepytanieohistorięliteraturyświatowej.Tenproblemstalenasdoty-
czy.Pozatymwantologiiznalazłysięznaczącerefleksjenatematsamejistoty
porównania.Wartojeprzemyśleć,boinspirują,międzyinnymi,dozastanowie-
niasięnadtym,jakwyglądałybydzisiajwPolscedziejeliteraturyeuropejskiej,
nawiązującedobadańzainicjowanychprzezWładysławaFloryana.
Sąnatomiastwantologiiteksty,któreznaszegopunktuwidzeniawydają
sięmniejistotne,jednakposzerzająhoryzonty,wprowadzającnoweproblemy
teoretycznelubukazującodmiennerozwiązaniapraktyczne.Codokwestii,
którenasalboniedotyczą,albodotycząwinnysposób,tozastanawiałamsię
nadtekstemGayatriSpivakinadtypowoamerykańskimproblememtakzwa-
nychareastudiesiichrelacjizcomparativeliterature.Tojest,moimzdaniem,
wewnętrznyspóramerykański.Czyówtekstnależywięcczytaćjakoinfor-
macjęowewnętrznychsporachamerykańskich,czyczytaćgojakoodniesie-
niedonaszejsytuacji?Niewiem.Ponieważniemożliwejestprzeniesienietej
kwestiinagruntnaszychstudiówregionalnych,rodzisiępytanie,jakizwiązek
matekstSpivakznasząsytuacjąkulturowąiorganizacyjną.
TadeuszSławek:WspomniałaPaniotekścieSpivak,doktóregorównież
mamambiwalentnystosunek.Odnoszęwrażenie,że–mimowszystko–może
onzapowiadaćcoś,codopierosięzdarzy.Napolskiejscenieproblematyka
poruszanaprzezSpivakmajednakszansęzaistniećniewsferzeliteraturyina-
ukioliteraturze,alepolityki.Mamnamyślitakiezjawiska,jakRuchAuto-
nomiiŚląskaipokrewnymu„ruchpodhalański”.Kiedyniewinneareastudies
–studiaregionalne–zostająwplątanewzawieruchęideologiczną,przestaje-
myrozmawiaćoliteraturze,apodejmujemydyskusjępolityczną.Sądzę,że
poniekądmaPanisłuszność,zwracającuwagęnawypowiedźSpivak,która
wydajesięniezwiązanazsytuacjąpolską,aparadoksalniepokazuje,cobyć
możeniebawemnastąpi.
O.Płaszczewska:WypowiedźprofesoraSławkaokreślakierunekjegozaintere-
sowań,zwracającychsięwstronęliteraturoznawstwaporównawczegoozacię-
ciukulturowym.DziękiPanauwadzenatematŚląskaiPodhalawróciliśmyjed-
nakzAmerykidoproblemówniecobliższychnamterytorialnie.Jaksięzatem
maamerykańskistanrzeczydosytuacjikomparatystykiwEuropieiPolsce?
BogusławBakuła:Wspominanąantologięczytałemznarastającymzacieka-
wieniemifascynacją,alepoczułemtakżerozczarowanie.Zpełnymuznaniem
