Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Tematpublikacjiijegouzasadnienie
Carathéodory,EdmundLandau,RichardCourant,fizycy:LudwigPrandtl,Emil
Wiechert,ArnoldSommerfeld,chemikfizycznyWaltherNernst–zostaliwprawie
wszystkichwspomnianychopracowaniachpominięci.
Jakjużzaznaczono,wprzywołanychpolskichpublikacjachdotyczącychhistorii
studiównaniemieckichuniwersytetachniewspomnianooprawieżadnympolskim
przedstawicielunaukścisłych.WszczególnościpominięcizostaliRomanIngarden
iHugoSteinhaus7.Tymczasemsąonijedynymipolskimiuczonymi,którzyzostali
upamiętnieniwGetyndzetablicami(niem.GöttingerGedenktafel).Tablicetakie,
tamtejszymzwyczajem,sąumieszczanenadomach,wktórychówcześnistudenci
mieszkaliwczasiepobytuwmieście.Zaszczyttenprzysługujetylkotymbadaczom
związanymzuczelnią,którychdziełazyskałyświatowąsławę.
Wogólnychpublikacjachczęstopomijanisąnieformalniprzywódcypolskiej
koloniiakademickiejwGetyndze:braciaWacławiWładysławDziewulscy,atakże
StefanBłachowski,którywsemestrzezimowymrokuakademickiego1912/1913
zostałprzewodniczącymMiędzynarodowegoZwiązkuStudentówwGetyndze
DCordaFratres”8.Poważnejkorektywymagałyinformacjezwiązanezpobytem
wGetyndzeMarianaRejewskiego(którypóźniejzłamałszyfrEnigmy),podawane
wpopularnychopracowaniach9.
WyjątekstanowiąbadaniaHenrykaBaryczanatemathistoriistudentównauk
ścisłychweWrocławiu10.Autorowizarzucano,żeskupiłsięnahistoriinaukioraz
naprzyswajaniunowychprądówikierunkówbadańwzakresienaukścisłych,anie
przedstawiłszerszegoopracowaniaspołecznegoipełnychdanychstatystycznych.
Krytykataniejestsłuszna,gdyżwpiśmiennictwiezwiązanymzhistoriąpolskiej
naukibrakujetakichwłaśnie–szczegółowychimożliwienajbardziejkomplet-
nych–publikacjiobejmującychkonkretneobszary.
InteresującejestrównieżinneopracowanieautorstwaHenrykaBarycza,napi-
sanezokazjijubileuszu200-leciazałożeniaUniwersytetuwGetyndze,przypa-
dającejwewrześniu1937roku.Niestety,wtejpublikacjiograniczyłsięon–jako
historyk–dostwierdzeńnaturyogólnej:
7WkonsekwencjiwliteraturzeprzedmiotupomijanesąwspomnieniaHugonaSteinhausa,wktó-
rychnietylkoprzedstawiłonpolskichstudentównaukścisłych,lecztakżeopisałsytuacjęspołeczną
ipolitycznąGetyngizlat1906–1911.PomijanesąrównieżwspomnieniaRomanaIngardena.Pierw-
szeznichbyływielokrotniepublikowane;zażyciaSteinhausaukazałasięw1970rokuwczasopiśmie
DZnak”częśćpierwsza,obejmującalataprzedwojenne.WspomnieniaIngardena,którepozostawały
wrękachrodziny,doczekałypublikacjiwDPrzeglądzieArtystyczno-Literackim”w1998roku.
8
Zob.C.Głombik,StefanBłachowskiwGetyndze,[w:]B.Andrzejewski(red.),Tradycjaipostęp.
Studiazhistorii,Poznań1997,s.158.Członkiemtegozwiązkubyłrównieżwspomnianywcześniej
RomanIngarden.
9
Zob.W.Kozaczuk,WkręguEnigmy,Warszawa1979;W.Kozaczuk,WkręguEnigmy,wyd.2,posze-
rzone,Warszawa1986;D.Turing,XYZ.PrawdziwahistoriazłamaniaszyfruEnigmy,Poznań2019;
D.Kahn,Enigma.ZłamaniekoduU-Bootów.1939–1943,tłum.P
.Carlson,Warszawa2005.
10H.Barycz,PolskiestudiazzakresunaukścisłychweWrocławiuwlatach1811–1945,DStudia
iMateriałyzDziejówNaukiPolskiej”ser.C,z.20,Warszawa1975.
17
