Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
żezniszczenieflotybrytyjskichtankowcówpozbawiłoby
RoyalNavypaliwadlaokrętówiwpraktyce
sparaliżowałobysiłynawodneWielkiejBrytanii
iwyeliminowałobyzagrożeniezichstrony.
DönitzchciałpowierzyćtakąmisjęgłównieU-Bootom
TypuVII,okrętomowypornościokoło750ton,
wyposażonymwpięćwyrzutnitorpedowych.Jednostki
takienadawałysiędodziałańnaAtlantykulepiejniż
okrętywiększeczyteżmniejsze,250-tonowe,których
przydatnośćograniczałasiędooperowanianaBałtyku
iMorzuPółnocnym.Jednakprzywódcapaństwa
niemieckiego,AdolfHitler,inaczejwyobrażałsobie
przygotowaniadowojnymorskiej.Uważał,
żeBrytyjczycyiFrancuziniewejdąwkonfliktzbrojny
zNiemcami,pókiRzeszaniezagroziichzamorskim
posiadłościom.Określiłrok1945jakoczas,wktórym
jegoflotanawodnaiUbootwaffemiałybyćgotowe
naprzystąpieniedotakichdziałańzaczepnych,ojakich
myślałDönitz.
SamDönitzuważałzkolei,żemożewspółpracować
znazistowskimreżimem,jeślitenpomściupokorzenie
doznaneprzezNiemcywnarzuconymimpopierwszej
wojnieświatowejtraktaciewersalskimiostatecznie
poprowadzidozwycięstwajegoniemieckąojczyznę.
„Jestemgorącymzwolennikiemideiedukacji
ideologicznej.Doczegosięonasprowadza?
Wykonywanierozkazujestżołnierskąpowinnością.Ale
liczysiętotylkowtedy,gdywkwestiitejdochodzą
dogłosuserceiduchoweprzekonania.Rezultaty
wywiązywaniasięzobowiązkusąwówczaszupełnie
inneniżwtedy,gdywykonujesięswojezadaniatylko
ściśle,posłusznieiwiernie.Zatemkoniecznejest,aby
żołnierzzaangażowałwwypełnianieobowiązkucałą
swąumysłowąiduchowąenergię,adotegoniezbędne
sąprzekonania,ideologia.Azatemmusimyszkolić
żołnierzawsposóbjednolity,pełny,ażeby
