Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
26
MałgorzataKita
kinem,zob.Lanouvellecommunication.1981;zob.teżMattelart,Mattelart
2001;CHaraUdeaU2005;PaveaU,Sarfati2009;Nowak2010).Działaliwnim
m.in.GregoryBateson,ErvingGofman,RayBirdwhistel,EdwardT.Hall.
Uczeni,reprezentującyróżnedziedzinywiedzy,wziąwszyzapunktwyjścia
pojęciazdziedzinycybernetykiiogólnejteoriisystemów,zaproponowali
nowymodelkomunikacji:zrywającyztradycyjnymmodelemtelegraficz‑
nymmodelkomunikacjijakoorkiestry.Wedługniegonaszaflosobistapar‑
tytura”jestdeterminowanaprzezpartyturęnaszychpartnerów,rodziny,
kultury,aaspektywerbalnekomunikacjipozostająwzwiązkuzzachowa‑
niaminiewerbalnymi,którymiflbombarduje”nasnieustannieśrodowisko.
Komunikacjaniewerbalnazyskujestatuszachowaniakomunikacyjnego
niezwykleistotnego.E.T.Halltworzyproksemikę,naukębadającądystans
interpersonalnywkontekściekultury.RayBirdwhistelkształtujekinezykę,
naukęogestach.Jegobadaniaopartenasceniezpapierosem(osiemnasto‑
sekundowejscenierozgrywającejsięzudziałemdwojgaludzisiedzących
nakanapie)sąpionierskiedlaukazaniazwiązkukomunikacjiwerbalnej
iniewerbalnej.
W1942r.GregoryBatenson(antropolog)utworzyłnieformalnągrupę
badaczy:antropologów,psychiatrów,matematyków,etologów,którapod‑
jęładziałaniabadawczeniezależnieodformalnychstrukturorganizacyj‑
nych.Jakocelwytyczonezostałobadanieefektówkomunikacjiczłowieka,
nazwanepóźniejpragmatykąkomunikacji:
Laconstitutiond’unréseauinformelditaussicollègeinvisibleofraitune
souplessedefonctionnementquen’auraitpaspermislacréationd’unenou‑
velledisciplineuniversitaire.Enefetgrâceàcesystèmechaquechercheur
pouvaitpoursuivresesrecherchesàpartirdeprincipesfondateursàleur
écolemaisdansunsenspersonnel.Ilpouvaitensuiteconfronteretcompa‑
rerleurstravauxaveclesautresmembresdansunsoucidedialogueper‑
manent,s’enrichissantlesunsdestravauxdesautres.
L’interdisciplinaritédececollègepermitdesétudesaussidiversesqueles
liensquipouvaientexisterentrelacommunicationhumaineetl’éthologie
(commecatherineHayes),lesefetsquepouvaitavoirl’usagedupara‑
doxesurl’homme(Bateson)oulelangagepropreausilence(Edward
T.Hall).
CHaraUdeaU2005
To,codziśstanowiwiedzęuznanąi—byćmoże—zbanalizowaną
poprzezdziałaniapopularyzatorskie(niezliczoneporadnikidotyczące
flmowyciała”),stanowiłokilkadziesiątlattemuwiedzęniemalżerewo‑
lucyjną.
Punktemwyjściabyłahipotezaoistnieniuniesformalizowanegokodu
komunikacji:jeślijegoregułysąrespektowane,komunikacjaprzebiega
