Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1.1.MyślspołecznaiszkołaRudolfaSteinera
35
rozrywki,kompetencjekulturowe,bynawiązywaćmiędzynarodowekontakty,
iśrodkinato,bynansowaćwyjazdydozagranicznychcentrów.Stądprzewa-
gatukobietiinteligencji.
Zainteresowaniekształceniemdziecirobotników-aniepanienzdo-
brychdomów-możnawięcinterpretowaćjakorodzajpozytywistycznejwiary
wodnowękulturowąpoprzezpracęupodstaw,chęćposzerzeniaśrodowiska
antropozocznegooludzizinnychsfer,zarównozewzględunaprzyrodzony
antropozoiholizmiegalitaryzmduchowy,jakizchęcirealizacjiswoichpoli-
tycznychambicji.Abybowiemzrozumiećtęalternatywnąszkołę,trzebananią
spojrzećjakonaprojektpolityczny,anaSteinerajaknareformatora.Wpodsta-
wowejrozprawiespołecznej,wydanejwkwietniu1919rokuwStuttgarciejako
DieKernpunktedersozialenFrage,aopublikowanejporazpierwszyw1938roku
wPolscewDNaszejKsięgarni”ZwiązkuNauczycielstwaPolskiegopodtytułem
Sednokwestjispołecznej,Steinerpiszewyraźnie,że
[…]nigdyniedotrzemydosednakwestiispołecznej,jeślisprawwychowawczych
iduchowychnieuznamyzajednezjejnajważniejszychskładników10.
Stawiawięcnietylkoducha,lecztakżeedukacjęiwychowaniewcentrum
tworzonejprzezsiebiekoncepcji.Przejęcietychsferprzezpaństwouważałza
pogłębienienierównościspołecznych,ponieważ
[…]każdymożekorzystaćtylkoztakiegowychowania,najakiepozwalajągospo-
darczewarunkiotoczenia,wjakimwyrasta11,
coprowadzidoDzamętunaszegożyciapublicznego”12.
1.1.2.TrójczłonowośćOrganizmuSpołecznego
13
Steinerniebyłdziałaczemzwiązkowym,awjegopismachmożnaznaleźćsu-
rowąkrytykęsocjalizmu,jednaksprawyrobotniczebyłymubliskie.WSednie
kwestiispołecznejwyjaśnia,żepowodówwspółczesnychmukonfiktówdo-
szukiwaćsięnależywniezrozumieniumiędzyklasamipanującymiirobotnika-
mi.Przyczynnieumiejscawiałjednakwkwestiachmaterialnych,leczzwią-
zanychzesferąducha.Jegozdaniem:
10RudolfSteiner,Sednokwestiispołecznej,przeł.MichałWaśniewski,Gdynia2014,s.11.
11Tamże,s.8.
12Tamże.
13ZwanatakżewymiennieTrójpodziałemOrganizmuSpołecznego.Wksiążceużywamsformu-
łowaniaDtrójczłonowość”,jakożewskazujenaorganicznośćtejnazwy,atakżebyodróżnićją
odtrójpodziałuwładzyznanegozorganizacjipaństwdemokratycznych.
Dobiasz-Krysiak_Szkolatransformacji_.indb35
t
25.02.202212:05:17