Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
JadwigaBińczycka
Korczakowskieprawadziecka
Sątacy,którzysprawniejwykonujążycie,
Mająwsobieiwokółsiebieporządek.
Nawszystkosposóbisłusznąodpowiedź.
Odgadująodrazukto,kogo,ktozkim,
Wjakimcelu,którędy.
Przybijająpieczątkidojedynychprawd,
Wrzucajądoniszczarekfaktyniepotrzebne.
aosobynieznane
dozgóryprzeznaczonychimsegregatorów.
Myślątyle,cowarto
anichwilidłużej,
bozatąchwilączaisięwątpliwość.
Akiedyzbytudostanązwolnienie,
opuszczająplacówkę
wskazanymidrzwiami.
WisławaSzymborska:Wystarczy
Jakżewygodnientakim”żyć,bezrefleksyjniepowtarzaćjedyneprawdy,myśleć
tyle,ncowarto-anichwilidłużej”,powielaćciągletesamemyśliicytaty.nTacy”
bywająnawetbardzoaktywniprzyokazjiorganizowaniaróżnychimpreznkuczci”,
nkuuczczeniupamięci”kogoś,ktoaktualniejestnnafali”.Tylkozatąaktywnością
werbalnąniepodążagłębszarefleksja,nietowarzysząjejpróbykonfrontowania
głoszonychhasełzżyciem,zwłasnymipostawami,zwłasnymisystemamiwartości.
nTacy”mogąprodukowaćmądreteksty,aleichmądrośćjestspecyficzna.
WedługKorczaka:
Mądrośćniedananamjestdlachełpieniasięnią,leczżebyjąrozpowszech-
niać.Jestskarbmartwymądrościzamrożonejijestmądrośćżywa,którajest
jakrękapełnaiotwarta,jakpowietrze,jakwoda,jaksłodyczowocudlakaż-
degozbliżającegosięipracującego.
[…]możnanauczyćsięnapamięćteoriiwychowania,aprzytymnierozumieć
jejtreści.Bojestniąteoriażyciaisamodzielnemyślenie.
