Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wiemyzjakimzapałemdzieciczytająirozmyślają
ożyciutych,którychczynyicharakterywzbudziłyich
dziecięcypodziw.Identyfikująsięnawetzeswoimi
bohateramiiwwyobraźniwędrująichśladami.Częstosię
zdarza,żewłaśnietowczesnepodążaniezaideałami
wywieraprzemożnywpływnadalszeżycie.Poczęści,
wtakiwłaśniesposóbkształtowałysięosobowości
wielkichludzi–kobietimężczyzn–którzypóźniej
dokonaliwspaniałychczynów.
Wsferzeduchowejpodobnywpływnamłodychludzi
wywierajążywotyświętych.Dziecizdająsobiedoskonale
sprawę,żeświęciwniebieczuwająnadnimiiprowadzą
je,zupełnietakjak–wedługsłówpsalmisty–strzegące
ichanioły.Ztegoteżpowodudzieciczyniąświętych
towarzyszamiswychmyśli,zawierzająichpośrednictwu,
starająsięduchowodonichupodobnić,ceniąichulubione
sentencjeipróbująnaswójskromnysposóbnaśladować
ichczyny.Dziecisąróżneijestnieuniknione,
żetonaśladownictwo,pozaparomawyjątkami,nie
dorównujewzorcowi.Ajednakpostępowanietakie
mazawszebudującyikrzepiącywpływnanieistanowi
potężnenarzędzierozwojuduchowego.
Jeżelijednakżywotyświętychmająprzemówić
domłodegoczytelnika,muszązostaćnapisane
szczególnymstylem.Niemogątobyćopowieścizbyt
złożone,czysubiektywne;nawetpróbującopisać
dokładniewszystkiefaktyikreślącceleiosiągnięcia
bohatera,możnapopaśćwprzesadę.Najlepszym
wyjściemjestpokazanieludzkiejstronyosobowości
świętegoorazduchowegopięknajegożyciawraz
zwydarzeniamidlategożycianajistotniejszymi
iopowiedzeniehistoriijęzykiemprostym,acz
obrazowym.Właśnienatychzasadachautorka,znająca
gustakatolickiejmłodzieży,oparłaopowieściożyciu
świętych,któretworzątęotoserię.
Żywot,któryowąserięrozpoczynaiktóryjestopisany
natychkartach,znakomicienadajesiędotegobyonim
opowiedzieć,ponieważjesttożywotświętegożołnierza,
któryrozmyślającnadżyciemPanaNiebieskiego,
