Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
:S7}Po:SPÓLNA'ROGA
Przyjętojegopomysł)któryfaktycznienadługielatastałsięramą
teoretyczno-praktycznąwleczeniugrupowympacjentówner-
wicowychipacjentówzlżejszymizaburzeniamiosobowości.
Ponieważzewzględunakrótkiczasleczenia(;ļ10tygodni)niebyli-
śmywstanieanalizowaćcałejbiografiipacjenta)przyjętokoncepcję
konfliktubieżącegoijegodziecięcegoodpowiednika.DrMalewski
nawiązałtudokoncepcjiBalintaoselektywnejuwadze(selective
Ittention)iselektywnejnieuwadze(seleFtiYeinIttention)(Balint)
ornstein)Balint)1972).Praktycznieoznaczałoto)żewkrótkoter-
minowejpsychoterapiiskupialiśmysię(selektywnauwaga)natych
przeżyciachidoświadczeniachpacjenta)któreodnosiłysiębezpośred-
niodozdefiniowanegonapoczątkuleczeniagłównego(fokalnego)
konfliktuczyproblemupacjenta)pomijającjednocześnie(selektywna
nieuwaga)tewątkiczyobszaryproblemowe)któremogłybyćrównież
ważnedlapacjenta)jednakniewiązałysiębezpośredniozproblemem
centralnym(Pawlik)2021).Następniedlaprzeżyćitrudności)które
pojawiłysięwkonflikciebieżącym)wywołującobjawyczyzałamanie
nerwicowepacjenta)szukaliśmyichodpowiednikawdoświadcze-
niachzokresudzieciństwa.Przykładowoupacjentazgłaszającegosię
zzespołemobjawówlękowo-depresyjnychpoutraciebliskiejosoby
wwynikuporzucenia)zdradyitp.(konfliktbieżący))napodstawie
całościowejwiedzyuzyskanejnajegotematwokresiekonsultacji
indywidualnychdefiniowanocentralnyproblemjakoszczególną
wrażliwośćnaopuszczenieistratę.Powłączeniupacjentadopsy-
choterapiiwośrodkuwRasztowiezajmowanosięzarównotym)
cosięobecniewydarzyłowżyciupacjenta(opuszczenieistrata))jak
itym)comożesiępowtarzaćwgrupie)np.reakcjenawyjazdpacjen-
tówkończącychleczenieicałośćtychprzeżyćpróbowanoodnosić
iwiązaćztakimiwydarzeniamizdzieciństwa)wktórychpacjent
doświadczałopuszczeniaistraty.
XI
