Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wskrócie
Czemusłużysuperwizja?
1.Doskonaleniuumiejętnościzawodowychipodniesieniuskutecznościdziałań
–niejestnarzędziemocenysuperwizowanego,leczsłużyocenieefektywności
działań.
2.Zapewnieniuwsparciaemocjonalnegosuperwizowanemu.
3.Wspieraniurozwojuzespołupracowniczego.
Cechysuperwizji
1.Relacjasuperwizor–superwizantopartanapartnerstwieizaufaniu.
2.Pierwszeństwosamokształceniasuperwizantaprzednauczaniem.
3.Bazowanienazasobach.
4.Wykluczeniewstydu.
5.Koncentracjanaaspektachpraktycznych:jakcośosiągnąć,codziała,aco
przeszkadza?
Orodzajachsuperwizji
1.Rodzajsuperwizjinależydobraćdopotrzebsuperwizantów.
2.Superwizjagrupowajestnajtańsząformąwsparciapracowników.
3.Superwizjaindywidualnajestczasemjedynąefektywnąformąwsparcia.
4.Istotąsuperwizjigrupowejjestwykorzystywaniedynamikigrupowejitech-
nikpracyzgrupąwprocesiesuperwizyjnym.
Pytaniakontrolne
1.Wymieńkilkapodstawowychcelówsuperwizji.
2.Jakiesącechysuperwizji?
3.Naczympolegaspecyfkauczeniasięwprocesiesuperwizji?
4.Jakiesąrodzajesuperwizji?
5.Wjakichokolicznościachzaproponujeszsuperwizjęindywidualną?
6.Wjakichokolicznościachzaproponujeszsuperwizjęprogramówiprojektów?
7.Wjakichokolicznościachzaproponujeszsuperwizjęgrupową?
28
Superwizjapracysocjalnejdlapraktyków
