Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Światwktórym„karierarobikarierę”
21
snejkarierywperspektywiecałożyciowej.Wrozważaniachnatematka-
rieryniemożnapominąćkwestiisubiektywnegosensunadawanegoka-
rierzeprzezpodmiotwkontekściemożliwościjejsatysfakcjonującego
przeżywania.JakkonstatujeE.Ginsburg,nproceskształtowaniakariery
jestotwarty,ajegocelemjestznalezieniepracydającejmożliwienajwię-
cejsatysfakcji”6.Procesrozwojukarierymazdecydowanywpływnaja-
kośćodczuwanegozadowoleniazpracyipraktykowanegozaangażowa-
niawkarierę.Cowięcej,wynikibadańB.Adekolapokazują,żerozwój
karierymasilniejszepowiązaniazodczuwanymprzezpodmiotzadowo-
leniemzpracyaniżelizjegozaangażowaniemwkarierę7.
Większośćpodejśćskoncentrowanajestnapodkreśleniuwagizmien-
nychosobowościowychwkształtowaniunastawieńdokariery.Niemniej
jednak,cowartopodkreślić,wlatachosiemdziesiątychnaukowcybada-
jącyzadowoleniezpracy,międzyinnymi:HackmaniOldhamSalancik
iPfeffer,Griffin,O’ReillyiCaldwellczyWhiteiMitchellskupilisięna
analiziezewnętrznychdeterminant.Siłyzewnętrznewobecjednostki
podkreślanowporównawczychwartościachdwóchtypówwyjaśnień:mo-
delachcechpracyorazprzetwarzaniainformacjispołecznych.Zwolenni-
cypierwszegopodejściautrzymywali,iżnastawieniejednostkidopracy
jestkształtowanewdużejmierzewrelacjidocechzadania,jegoznacze-
niaorazwymaganejróżnorodnościumiejętnościdlajegowykonania.Po-
dejścieokreślanejakomodelprzetwarzaniadanychspołecznychskon-
centrowanejestnaspołecznychwskazówkachispołecznychźródłach
informacjiważkichdlapodejmowaniaprzezpodmiotdecyzjinatemat
jakościnastawieniadopracy8.Przyjętypunktwidzenia,kładącynacisk
nazewnętrzneprocesymotywacyjneiinformacyjne,wprowadzałistotne
ograniczeniedlaperspektywypoznawczejpodkreślającejwagępodmio-
towejaktywności.
Odwołaniesiędokategoriiproaktywności,comożnaodczytaćmiędzy
innymiwbadaniachE.W.Morrisona,umożliwiawytyczeniekolejnego
polazależnościowegowskazującegonaistnieniezwiązkupomiędzyak-
tywnościąjednostkiasukcesemwkarierze,któregoegzemplifikacjęmo-
gąstanowić:otrzymaniepracy,zaangażowanie,zadowoleniezpracyoraz
satysfakcjonującaocenanaktywówkapitałuludzkiego”,czylinrynkowej
wartości”jednostki9.Podobnykierunekmyśleniamożnaodnaleźćwroz-
---
---
---
---
---
-
6M.Szymański,ŚcieżkikarierystudentówsocjologiiUAM,Warszawa2010,s.82.
7B.Adekola,Careerplanningandcareermanagementascorrelatesforcareerdeve-
lopmentandjobsatisfaction.AcasesstudyofNigerianBankEmployees,AustralianJo-
urnalofBusinessandManagementResearch,2011,2,p.108.
8N.E.Bell,B.M.Staw,Peopleassculptorsversussculpture:therolesofpersonality
andpersonalcontrolinorganizations,[in:]Handbookofcareertheory,edsM.B.Arthur,
D.T.Hall,B.S.Lawrence,Cambridge2004,p.233.
9A.Bańka,Proaktywnośćatrybysamoregulacji,Poznań-Warszawa2005,s.32.
