Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Spistreści
Wstęp...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
....
...
...
...
7
RozdziałI
MariaChodkowska,Źródłastereotypówniepełnosprawnościiosóbniąob-
ciążonychwkręgukulturyeuropejskiej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.
13
RozdziałII
StanisławaByra,Mechanizmykształtowaniasięstereotypówdotyczących
osóbzniepełnosprawnością...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.
33
RozdziałIII
StanisławaByra,Stereotypydotycząceosóbniepełnosprawnych-funkcje
imożliwościzmian...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.
49
RozdziałIV
BeataSzabała,Stereotypyodnoszącesiędoosóbzupośledzeniemumysło-
wym-konsekwencjeisposobyzmiany...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.
61
RozdziałV
MonikaParchomiuk,Stygmatyzacjaosóbzniepełnosprawnościąichorobą-
mechanizmydziałaniaikonsekwencje...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
73
RozdziałVI
ZdzisławKazanowski,Stereotypowywizerunekosóbniepełnosprawnych.
Konfrontacjabohaterówfilmówfabularnych...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.
97
RozdziałVII
DanutaOsik-Chudowolska,Ustosunkowanieuczniówgimnazjumdoniepeł-
nosprawnychkolegów-wposzukiwaniukonsekwencjistereotypowegomyślenia121
