Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
ROZDZIAŁ1
otym,czymózgrozwiniesięwkierunkucyklicznym(żeńskim),czy
acyklicznym(męskim).Dalszyrozwójmózguwwyznaczonymwcześniej
kierunkujestkontynuowanykrótkopourodzeniu(przezpierwszetrzy
miesiące)naskutekwytwarzaniawczesnychzwiązkówdzieckazobiektem
iwwynikuprocesuuczeniasiępłciodobiektu.
Głównąpostaciąigłównymźródłemwpływówjestmatka,obiekt,
którytworzącniepowtarzalnyzwiązekzdzieckiem,stwarzateżspecyficz-
nąmatrycędlajegopóźniejszychzwiązkówzważnymipostaciami:
partneremiwłasnymidziećmi.Tenodcinek–preedypalny–jestfazą
wielkiejfizycznejbliskościmatkiidziecka.Najejtleujawniająsiętakie
czynniki,jakstosunekmatkidojejwłasnejcielesności,sposóbroz-
wiązywaniaprzezniąsymbiotycznejzależnościzdzieckiemorazreago-
wanianaprzejawyjegoniezależnościiautonomii.Spostrzeganiecech
płciowychdzieckaiichakceptacjawprocesiepielęgnowaniaikarmienia
przekazywanesądzieckuprzezbezpośrednikontaktfizyczny,drogą
zmysłową,wsposóbniemożliwydopowtórzeniawobecosoby,którafazę
preedypalnąmajużzasobą.
Wewczesnymkontakciezmatkądokonujesięprocesidealizacjiciała
dzieckaprzezmatkę.Identyfikującsięzmatką,dzieckoidentyfikujesię
teżzjejidealizacjąjegociała.Odpowiadanaidealizacjęzestronymatki
idealizowaniemjejciała.Todoświadczeniewzajemnej,aleiobronnej
idealizacjimatkisłużydzieckujakomatrycaumożliwiającapóźniejszą
idealizacjęciałapartnera.
Wpływyinnych(osób,instytucji,grup)mającharakterjedyniepośredni
ikształtująseksualnośćdzieckapoprzezosobęmatki.Ścisłyzwiązek
matkizdzieckiem,rola,jakąodgrywaonawzaspokajaniujegopotrzeb,
orazniedojrzałośćdziecka,niezdolnośćdonawiązywaniawielukontaktów
ipozostawaniapodwpływemwielubliskichosób,wszystkotojednocześ-
niedecydujeospecyficefazypreedypalnej.Doświadczanieczułościmatki
iprzeżywanieagresjiwywołanejjejzachowaniamiprzygotowujedziecko
dodoznawaniaobutychstanóworaz,zewzględunazachodzącewtedy
procesy,czynijegotowymdointegrowaniatychuczućwpewnącałość
wzwiązkuzosobąmatki.Dzieckomożeopuścićfazępreedypalną
zwstępniezintegrowanymobrazemmatki,obiektu,którypotrafiiza-
spokajać,ifrustrować,pozostającciąglejednymitymsamymobiektem.
Wokresienastępnym,edypalnym,rozwójseksualnydzieckadokonuje
siępodwpływemsystemurodzinnego.Głównymipostaciamistająsię
rodzice.Wpewnymstopniunaseksualnośćwpływajątakżerówieśnicy,
20
boprzyichpomocyujawniasięekspresjaseksualnadziecka.Czynnikiem,
