Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
sylwetekkonkretnychautorów);natomiasttrzecidziałskupiasięnazagad-
nieniachspołecznychzawartychwramachanimowanychprodukcjiseryjnych.
CzęśćAnimacjeseryjnewprzestrzenikulturyotwierareferatKolorowa
apokalipsa-konwencjapost-apowserialachanimowanychdlamłodzieżynaprzy-
kładachAdventureTimeorazKipoandTheAgeofWonderbeasts,skupiający
sięnanowychwizjachżyciapokońcuświata,zrywającychzpopularnymi
schematami.Kolejneartykułyanalizująkonkretneanimacjewkontekstach
filozoficznych:CowboyBebopiSamuraiJackjakoponowocześniprzewodnicypo
przyszłościorazGnostycyzm,kabałaieuropejskaalchemia…wanime?Fascynujący
mariażWschoduiZachoduwFullmetalAlchemist:Brotherhood.Wramach
tekstuOvertheGardenWall,czyliintertekstualnapodróżpoświeciezmarłych
iopowieśćodorastaniuprzeanalizowanezostałyintertekstualnenawiązania
wanimacjiCartoonNetworkorazpodejściejejtwórcówdotabuśmierci.
Ostatnitekstztejczęści–BojackHorsemanjakoprzykładkinaempatycznego–
toomówieniejednegoznajważniejszychserialinajnowszejdekadywkon-
tekściekinaafektywnegoiposthumanizmu.
DrugączęśćAnimacjeseryjnewkontekstachnaukowychotwierająteksty
skupiającesięnawymiarzeautorskimkreskówki.WartykuleOsamuTezuka
aAmeryka:MightyAtomwobecnastrojówantynuklearnych,wpływówDisneya
orazemancypacjirobotówzapoznaćsięmożnazdrogąsłynnegojapońskiego
artysty,tekstSlapstickigrozawChojraku.Tchórzliwympsie.Oautorskimstylu
JohnaR.Dilworthanatletradycjiamerykańskiej,telewizyjnejkreskówkiprzedstawia
sylwetkęautoranajpopularniejszegonhorrorudladzieci”,zaśanglojęzyczny
referatStealingChristmas:TheEpideicticRhetoricoftheGrinchomawiakaryka-
turyzacjęrytuałówspołecznychwprodukcjiautorstwajednegoznajważniej-
szychtwórcówkreskówek–ChuckaJonesa.Ostatniartykułzdziału–Isekai
jakogatunek–toanalizagenologicznarozwijającegosięaktualnienurtuanime.
Częśćtrzecią–Animacjeseryjnewobectematykispołecznej–rozpoczyna
tekstPromocjaideiwegetarianizmunaprzykładzieserialuanimowanegoAparatka,
wramachktóregoautorkaotwieratematwartościporuszanychwobrębie
fikcyjnej,zanimowanejrzeczywistości.Edukacyjnyaspektanalizujetakże
artykułWartościedukacyjneserialuanimowanegoMyLittlePony:Friendship
IsMagic-czylijakstworzyćprzyjaźń?Ostatnieczteryreferatyskupiająsięna
analizieprzedstawieńtabu:wojnywJakpokazaćwojnęwserialuanimowanym?
PrzypadekAwatara:LegendyAanga,seksualnościwBigMouth-okrokza
dalekoczykrokwdobrąstronę?Kontrowersyjnytematdziecięcejseksualnościwani-
macji,dyskryminacjimniejszościwInnośćprześladowana-metaforaspołeczna
wserialachanimowanychX-Men:TheAnimatedSeries(1992-1997),X-Men:
Evolution(2000-2003)orazWolverineandtheX-Men(2009),atakżeprzemocy
wzwiązku–Horror,karykaturaiproblemyspołecznewkreskówcedladzieci-na
podstawieodcinkaMaskaserialuChojrak–tchórzliwypies.
26
AdamMickiewiczUniversityPress©2021