Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1.1.Specyfikazawodustrażaka
czy,wyszczególnionoczynnikiśrodowiskowemającewpływnawykonywanieprzez
strażakaczynności:
-
potencjalniepowodującewypadki(niskiestężenietlenu,spadająceelemen-
tykonstrukcyjne,prądelektryczny,śliskieinierównepodłoże);
-
fizyczne(hałas,wysokalubniskatemperatura);
-
chemiczne,pyły(niedobórtlenu,występowanietlenkuwęgla,gazyulatnia-
jącesięznieszczelnychinstalacji,związkichemiczne,środkipianotwórcze);
-
biologiczne(czynnikiwywołującechorobyzakaźnepochodząceodratowa-
nychosóblubzwierząt);
-
ergonomiczne,psychospołeczneizwiązanezorganizacjąpracy(pracawy-
konywanawtrybiezmianowym-szczególnienocą,odpowiedzialnośćza
ratowanychiświadomośćzagrożeńwłasnegozdrowiaiżyciaorazinnych,
nadmiernywysiłekfizyczny)(za:http://www.ciop.pl/10908.html).
Współcześnistrażacy,jakwynikazpowyższegoopisu,nietylkogasząpożary.
Prowadządziałaniapodczaspowodzi,wsytuacjachzwiązanychzwypadkamiko-
munikacyjnymi,wzdarzeniachmedycznych,ajeślizajdzietakapotrzeba,zdejmują
kotyzdrzewiusuwająkokonyoslubszerszeni.Sąwtymczasiewystawianinadzia-
łaniewieluczynnikówmającychniekorzystnywpływnaichfunkcjonowanie.Praca
wtymzawodziecharakteryzujesiętakżeczęstąekspozycjąnaniekorzystneczynniki
psychologiczne,jakimisą:bezpośrednielubpośredniezagrożenieżycialubzdrowia
swojegoczyteżinnych,deprywacja,przeciążenia,utrudnieniawczynnościachoraz
konfliktyinterpersonalne(Czarnecka,Dobrodziej,2001;Ogińska-Bulik,Kaflik-Pie-
róg,2006;Derbis,2012;Witt,Stelcer,Czarnecka-Iwańczuk,2018;Musiał,2019;
Kogut,2020;Mróz,Zmaczyńska-Witek,Rachwał,2021).Czynnikiemstanowiącym
największeobciążeniedlastrażakabiorącegoudziałwdziałaniachratowniczo-gaśni-
czychjeststycznośćzkrzywdąicierpienieminnych.Strażacymająświadomość,że
ichinterwencjewiążąsięznieszczęściemludzi,którychniezawszezdążąocalić(Go-
łębowski,1997;Czarnecka,Dobrodziej,2001;Ogińska-Bulik,Kaflik-Pieróg,2006;
Ogińska-Bulik,2015;Mróz,Zmaczyńska-Witek,Rachwał,2021).Uczestnictwo
wdziałaniachwymagaodstrażakapełnejmobilizacjisiłorazkoncentracjinazada-
niu.Bywająjednaksytuacje,wktórychkoncentracjanazadaniustanowiwyzwanie,
apowstrzymaniereakcjiemocjonalnychjestbardzotrudne.Sytuacjetakiewiążąsię
najczęściejzuczestnictwemdzieciwzdarzeniachlubniepowodzeniemwudzieleniu
pomocyposzkodowanym.Dochodziwówczasdosilnegohamowanialubtłumie-
niaemocji,któreczęstonieznajdująkonstruktywnegorozładowania.Zachowania
takiezwiązanesązsilnymistereotypamiiprzekonaniamipanującymiwtejgrupie
zawodowej,któremówiąotym,żenależyubyćzawszetwardym”iniepoddawaćsię
17
