Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
14
SłowodopolskiegoCzytelnika
możewynikatozfaktu,iżjesteśmywugrupowaniupaństw,którenadługi
czasokreślanaszemożliwościiperspektywy.
CechąstudiumJ.Randersajestmyślodługoterminowejperspektywie
rozwojowejświata,cowywołujenaturalnąirytacjęosóbmyślącychdoraźnie,
poszukującychargumentównarzeczszybkichefektówgospodarczych.J.Ran-
derszgadzasięzprzekonaniemoskutecznościdziałańkrótkoterminowych,
alezadajepytanie:doczegotoprowadziwdłuższejperspektywieczasowej?
PrognozaRandersawskazujenarozwojowąpotrzebęmyślistrategicznej.
AutorsubiektywnieMzamartwiasię”przyszłościąnaszegoglobu,widzącklu-
czowezagrożeniewzmianachklimatycznych,którezwiastująszeregniebez-
piecznychprocesów,aktóreniesądocenianeprzezogół.Jegonaukowapostawa
motywujeGodointerdyscyplinarnegopodejścia,rzadkokiedyobserwowanego
wnaszymkraju.Myśloprzyszłościnadchodzącychdwóchpokoleńkażeposta-
wićpytanieocelowyczyprzypadkowyrozwójświata.OdpowiedźAutorapro-
gnozywskazujenadoraźnyikoniunkturalnykierunek,któryprzeztostwarza
zagrożeniadlajużurodzonychmłodychludziitychjeszczenienarodzonych.
SzczególnązaletąopracowaniaRandersasąwskazówkidlanaukowców,
którzyszukająinspiracjidlaswychbadańnaukowychidlainnowacji.Przy-
kładydotyczącepotrzebypracnadmasowymurządzeniemwychwytującym
dwutlenekwęglazpowietrzaimagazynującymgopodziemią,albodoty-
cząceenergiisolarnej,wytyczajądlaniektórychuważnychczytelnikówkie-
runekstudiów.Tuniechodzioto,żepanelesolarnejużsąwykorzystywane
namasowąskalę.Problemtkwiwichniskiejwydajności,cobędziewciąż
stawiałowyzwaniaprzednaukądotyczącemagazynowaniaenergii.Randers
sądzi,żedokońcaXXIw.ludzkośćprzestawisięzsurowcówkopalnianychna
energięsolarną,apracewtymzakresiebędądawaćkonkurencyjnąprzewagę
wnauceibiznesie.Przyokazji,Randerswyrażanaukowopodbudowanyscep-
tycyzmcodoenergiijądrowejjakoźródłapozyskiwaniaenergii,wskazującna
wycofującesięztegoprogramuczołowekrajeświata(np.Niemcy).
Innąkonkluzjąwynikającązpracyjestmożliwośćkierunkowaniazawodo-
wejedukacjimłodzieżydziękitemuopracowaniu.PrognozaRandersawska-
zujebowiemnamożliwościedukacjiipracywprzyszłościowychsektorach
gospodarkiorazwokreślonychkrajach.
PrognozaRandersawpisujesięwparadygmatmyśleniaglobalnegooprzy-
szłościludzkości,któryjestwidocznyrównieżwokresowychraportachorga-
nizacjiponadnarodowych.Decydującsięnatłumaczenietejwłaśniepracy
chcieliśmyspopularyzowaćwnaszymkrajustudiumnapisanezmyśląoCzło-
wiekuuwikłanymwzależnościekonomiczne,demograficzne,energetyczne
iinne,niepozwalająceMunaklarownewidzenieswojejprzyszłości,ajeżeli
toprzezpryzmatniepokojącychinegatywnychtendencji.Randersweryfi-
