Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Lewapółkula
Widokzgóry
Prawapółkula
Obupółkulowypoziomyodcinekbruzdyśródciemieniowej:reprezentacjawielkości
Lewyzakrętkątowy:językowareprezentacjaliczby
Obupółkulowytylnygórnypłacikciemieniowy:wizualno-uwagowyaspektliczby
Rycina2.7.
Strukturykorymózgowejzaangażowanewpoznaniematematyczne
Źródło:modyfikacjazaDehaeneS.,PiazzaM.,PinelP.,CohenL.:Treeparietalcircuitsfor
numberprocessing.CognNeuropsychol2003;20(3):487-506.
Zkoleizapisywyładowańneuronówwmózgachpacjentówzpadaczką,
uktórychprowadzonorejestracjęczynnościelektrycznejmózguwcelulokaliza-
cjiogniskaepileptycznego,pozwoliłynaznalezieniemałegoobszaruwzakręcie
skroniowymdolnym,któregoneuronyreagowały,gdypacjencipatrzylinalicz-
by(anienaliczbyzapisanesłowem).Położonyjestonwpobliżuobszarureagu-
jącegowybiórczonalitery.Zarównolitery,jakiliczbysąkonceptemmłodym
ewolucyjnie,istniejącymodkilkutysięcylat,jestwięcmałoprawdopodobne,
żeobszarytewykształciłyswojąfunkcjęwprocesieewolucji.NiederiDeha-
ene[28]proponująkoncepcję„neuronalnegorecyklingu”
,wedługktórejbyłyby
onewytwarzaneukażdejosobyodpoczątku,poprzezrespecjalizacjęneuronów
zobszaruzakrętuwrzecionowatego,reagującychnazłożonekształty.
Prostaarytmetykaaktywujeobszarypozaklasycznymiobszaramijęzyko-
wymi.Osobyzafazjąidemencjąsemantycznąniemusząmiećzaburzeńrozu-
mienialiczbanioperacjialgebraicznych.Wysuwanojednaksugestię,żewyższa
36
Wstęp
