Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
ODAUTORA(DOWYDANIAVZROKU1994)
Osposobieujęciaizakresietematykikażdejksiążkirozstrzygaprzedewszystkimjej
przeznaczenie.Takteżjestwwypadkuniniejszejpracy.Obecnejejwydanie-podob-
niejakwydaniapoprzednie(1976r.,1977r.,1979r.,1986r.)-stanowipodręcznikdla
studentówprawa.Takijejcelsprawia,żezawartewniejrozważaniazmierzająprzede
wszystkimdozaspokojeniapotrzebdydaktyki.Sąwięcujętezwięźleiwtakisposób,
abystudent,uczącsię,musiałkorzystaćtakżeztekstuKodeksucywilnego.Niespo-
sóbbowiemopanowaćprawastanowionegotylkozeźródłapośredniego,jakimjest
podręcznik.Zewzględunapotrzebydydaktykiwyjaśnieniaobowiązującychprzepi-
sówsąwielokrotnieilustrowaneprzykładami.Ztejteżprzyczynypodręcznikczęsto
nawiązujedoterminologiiłacińskiejbędącejwpowszechnymużyciu.
Dalszymzałożeniemjestprzekonanie,żezwięzłośćniemożebyćosiągniętakosz-
temjasnościwykładuipewnegominimumwiedzyteoretycznej,jakąstudentmusi
wynieśćzuniwersytetu.Dominimumtejwiedzynależynietylkoznajomośćobo-
wiązującychustaw,alewniemniejszymstopniutakżeznajomość-leżącychupod-
łożarozwiązańustawodawczych-poglądówdoktryny.Dotyczytotakżepoglądów
spornychitych,któreniezostałypowszechniezaakceptowane.Poznającje,student
wyrabiasobieobrazkształtowanejwdrodzedyskusjiostatecznejwykładni;zdajeso-
biesprawę,żeobowiązująceprawotonietylkotekstyustaw,lecztakżeteoria,jakana
ichtlesiękształtuje.Niemniejszeznaczeniedlazrozumieniaobowiązującegoprawa
maznajomośćspołeczno-gospodarczegouwarunkowaniaposzczególnychinstytucji
nadbudowyprawnej.Dlategorównieżtatematykaznajdujepoczesnemiejscewpod-
ręczniku.
PodstawąwykładuwnimzawartegojestKodekscywilnyistanowiącajegouzupeł-
nienieustawaoksięgachwieczystychihipotece.Jednakżeograniczeniegotylkodo
tychźródełniebyłomożliwe.Doprawarzeczowegobowiemnawiązujetakwiele
ustawszczególnych,którewprowadzająistotneodstępstwaodunormowaniakodek-
sowego,żezapoznaniestudentatylkozprzepisamiKodeksubyłobyrównoznaczne
zprzedstawieniemwnieprawdziwymświetleistniejącychunasstosunkówwłasno-
ściowych.Dlategowpodręcznikuwielokrotniejestmowa-oczywiściewsposóbtyl-
koskrótowy-oustawodawstwieszczególnym.Silnyakcentjestwnimteżpołożo-
