Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1.Wstęp
5
1.Wstęp
Rozwójcywilizacjidoprowadziłdozwiększeniailościczasuwolnego,wzrostudochodów
izaspokojeniapodstawowychludzkichpotrzeb.Dziękitemumożliwebyłoszerszezain-
teresowaniesiępotrzebamiwyższegorzędu,doktórychzaliczyćmożnatakżepotrzebę
wyjazdówturystycznych.Wczesnewyjazdyturystyczneodbywałysięcoprawdajużwsta-
rożytności,byłytonp.pielgrzymkiczywyjazdydouzdrowisk,jednakdopieropierwsza
rewolucjaprzemysłowa,wwynikuktórejświatwkroczyłwepokęindustrializacjiprzyniosła
żywiołowyrozwójświatowejturystyki,codoprowadziłodopowstaniazjawiskaturystyki
masowejwXXiXXIw.WedługdanychŚwiatowejOrganizacjiTurystyki(UNWTO)w2010r.
naświecieodnotowanojużponad935mlnpodróżyturystycznych,aw2020r.prognozuje
się,żebędzieichok1mld442mln.Obecniesektorturystycznyjestjednymznajbardziej
dynamicznierozwijającychsiędziałówgospodarki.
Należypodkreślić,żeturystykajakozjawiskomacharakterwieloaspektowy,posiada
wielewymiarów:społeczny,psychologiczny,ekonomiczny,kulturowy,polityczny,prze-
strzenny.Jakotakzróżnicowanezjawiskoturystykapodlegabadaniomwramachwielu
dziedzinnauki.Analizytewykonywanesąprzezspecjalistówm.in.zdziedzinyekonomii,
socjologiiorazgeografii,wramachktórejbadaniaprowadzonesągłówniewzakresie
geografiituryzmu.ZostałaonazdefiniowanaprzezA.Kowalczyka(2000)jakodyscyplina
zajmującasiębadaniemprzestrzennegozróżnicowaniaspołeczno-kulturowych,gospo-
darczych,prawno-politycznychiprzyrodniczychuwarunkowańturystykiorazzagospoda-
rowaniaturystycznego;jakrównieżanalizującaprzebieginastępstwaruchuturystycznego
dlastrukturiprocesówzachodzącychwszerokopojętymśrodowisku.
Zpraktycznegopunktuwidzeniaturystykatozjawisko,którestanowipodstawęroz-
wojuekonomicznegowieluwspółczesnychspołeczeństw.Częśćznichwręczopieraswoje
funkcjonowanienasektorzeturystycznym.Usługiturystycznedostarczająnietylkodocho-
dudobudżetówpaństw,stanowiątakżeźródłonowychmiejscpracy.Wtymujęciuusłu-
giturystycznepełnią,pozagospodarczymi,takżeważnefunkcjespołeczne.Zuwagina
rosnącezapotrzebowanienapracownikówdlasektoraturystycznegowostatnichlatach
rozwinęłysiętakżestudiaztegozakresu.SąonerealizowanenawieluuczelniachwPol-
sceorazzagranicąiciesząsięniesłabnącąpopularnością.Corokukierunkikształcącestu-
dentównapotrzebysektoraturystycznegokończątysiąceabsolwentów.Większośćznich
pieczętujeswojąedukacjęnapisaniempracydyplomowej(licencjackiejlubmagisterskiej)
zzakresuturystyki.
Studentpiszepracędyplomowąpodkierunkiempromotora,zktórymkontaktujesię
naseminariumdyplomowym.Seminariumjestpoświęconetworzeniuplanupracy,har-
monogramubadańireferowaniuichwyników.Naseminariachstudencipowinniprzedsta-
wiaćwynikiswoichanaliznietylkopromotorowi,alecałejgrupie,comanacelupodjęcie
szerszejdyskusjinadpracamiiwyeliminowanieewentualnychbłędów.Pracadyplomowa
