Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
WPROWADZENIE
Wprowadzenie
Wprowadzenie
Opracowanieniniejszekierowanejestdoosóbpragnącychpogłębićisprawdzićswoją
wiedzęzzakresuprawakarnegoprocesowegol
ZamysłemAutorów-doświadczonychdydaktyków,azarazempraktykówwykonu-
jącychzawodyprawniczesędziegoiprokuratora-byłostworzeniestudentomiapli-
kantomdozawodówprawniczychatrakcyjnejmożliwościposzerzeniaformuczenia
sięprawakarnegoprocesowego,poprzezpowiązaniemetodydydaktycznejpolega-
jącejnarozwiązywaniutestówzlekturąpodręcznikaakademickiego,zawierającego
kompletnywykładakademickizzakresupostępowaniakarnegolJesttozatemczęść
większegoprojektudydaktycznego,służącegowzmocnieniumetodynauczaniapostę-
powaniakarnego,stanowiącegoistotnyprzedmiotwramachwszystkichuniwersy-
teckichstudiówprawniczych,atakżeprezentowanegowformiewykładunainnych
niżprawniczekierunkachkształcenial
Ztegowzględuwniniejszymzbiorzezaprezentowanowedługporządku,wjakim
przedstawianyjestakademickiwykładzprzedmiotupostępowaniekarne,zestawy
pytańtestowych(jednokrotnegoorazwielokrotnegowyboru)sprawdzającewiedzę
zposzczególnychzagadnieńzzakresutzwlstatykiidynamikiprocesukarnegol
PunktemodniesieniajestdlaAutorówpodręcznikPostępowaniekarne,autorstwa
profldrhablKatarzynyDudki-kierującejKatedrąPostępowaniaKarnegonaUMCS
-orazprofldrhablHannyPaluszkiewicz-kierownikaKatedryPrawaKarnego
iPostępowaniaKarnegoUniwersytetuZielonogórskiego-któregopiątejuż-zak-
tualizowaneizmienione-wydanieukazałosięnakłademWydawnictwaWolters-
Kluwerw2020rl
NawiązaniedowskazanegopodręcznikastanowigłównezałożenieZbioruzadań
testowych,stanowiącychmateriałuzupełniającydowykładuakademickiegolWszyst-
kiezestawypytańzostałyopatrzonenietylkowskazaniempoprawnejodpowiedzi,ale
takżekrótkimikomentarzamiprowadzącymidojejźródłalCzytelnikznajdzietam
odesłaniadokonkretnychpartiipodręcznika,atakżewprostdoprzepisówKodeksu
