Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1.1.Historiaujmowaniaproblematykiwpływuafektunapoznanie...
wacyjna,osobowościowaibehawioralna,wrazzewzajemnymiod-
działywaniamiwszystkichtychsfer.Jednymzwczesnychbadaczy
proponującychpodejścieholistycznebyłWilhelmWundt(1897).
Uważałon,żewszystkiesferypsychikiifunkcjonowaniaczłowieka
sąodmiennymi,aczkolwiekkomplementarnymielementamiogól-
negodoświadczeniaosobyimogąbyćzrozumianejedyniełącznie.
Późniejsibadaczeodchodzilijednakodpostulatułącznegorozu-
mieniatychsfer.Behawioryścidlaprzykładuwiększośćznichwy-
kluczali,koncentrującsięgłównienazachowaniu.Psychoanalitycy
zaśskupialisięgłównienaafekcieiswoiściepojętejosobowości,
częstopomijającrolępoznania,szczególnieświadomego.Badania
wzakresiepsychologiipoznawczej,przedewszystkimwswympo-
czątkowymokresie,eksplorowałygłówniekrótkotrwałeprocesy
poznawcze.Wyłamywalisięztegonurtuprzedstawicielepsycholo-
giipostaci,optującyzaholistycznymujmowaniemfunkcjonowania
człowieka(por.Forgas,2006).Takieholistyczneujęciapojawiająsię
równieżcorazczęściejwnajnowszychbadaniach(Barrett,Grimm,
Robins,WildschutiSedikides,2010;Matthews,Deary,Whiteman,
2009;Matthews,Gilliland,1999).
Holistyczneujmowanieludzkiegofunkcjonowaniatyczysięteż
współczesnychbadańnadwpływemafektunapoznanie.Joseph
Forgasokreślatenwpływjakojednązgłównychkontrowersji
współczesnejpsychologii.Poto,bypogodzićsprzecznewynikiba-
dań,badaczerozszerzalizałożeniadotyczącewpływuafektunapo-
znanieopostulatydotyczącemechanizmówmotywacyjnych,mo-
gącychwiązaćsięzowymwpływem(Forgas,2001;Martin,Ward,
AcheeiWyer
,1993;Schwarz,1990).Niniejszapracastanowipróbę
poszerzeniaperspektywyanalizyproblemuwpływuafektunapo-
znanierównieżozjawiskazwiązanezfunkcjonowaniemróżnicin-
dywidualnych.
15
