Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
zorganizowaneruchy–np.chłopskieczystudenckie.
Zczegozatemwynika–podkreślanyprzez
Kowalewskiego–„bezpośrednio”i„czysto”robotniczy
charakterpolskiejrewolucji?Wjegopracymożnaznaleźć
pięćargumentów.
Popierwsze,topracownicywielkiegoprzemysłu–część
klasyrobotniczejskupionawnajwiększych
przedsiębiorstwachkraju–stanowiliawangardęspołeczną
isiłęuderzeniową„Solidarności”.Podczas
najważniejszychakcjimasowychzlat1980–1981wślad
zarobotnikamiwielkoprzemysłowymipodążałaogromna
większośćpracownikówupaństwowionychsektorów
gospodarki,jeślinieprawiewszyscy.Zresztątowłaśnie
załoginajwiększychzakładówprzemysłowych
iprzedsiębiorstwtransportumiejskiegolatem1980r.dały
impulsdowybuchurewolucji.Wkolejnychmiesiącach,
ażdoGrudnia’81,zakładytebyłyjejswoistym
bastionemiokreślałyjejkierunek.Pozostałewarstwy
społecznejedyniekroczyłydrogąwytyczanąprzezklasę
robotnicząiszukałyuniejpoparciawtrakciemobilizacji
dlaosiągnięciawłasnychcelów[99].
Podrugie,odSierpnia’80najsilniejsząbroniąwwalce
zrządzącąbiurokracjąbyłstrajkmasowy,specyficznie
robotniczaformaprotestu.Wlatach1980–1981
stosowano,cowięcej,jegonajbardziejrozwiniętą
izaawansowanąformę:strajkpolegającynaokupacji
zakładówprzyjednoczesnymstawianiupostulatów
ocharakterzepolitycznym.Innewarstwyspołeczne,które
wzięłyudziałwrewolucji,jedynienaśladowałymetody
stosowaneprzezklasęrobotniczą.Najważniejszeakcje
studentówprzybrałyformęstrajkumasowego
polegającegonaokupacjiuniwersytetów;środowiska
wiejskietoczyłyzaśswojąwalkę,okupującnierazbudynki
instytucjipublicznych[100].
Potrzecie,ruchmasowyzlat1980–1981odsamego
początkuprzybrałformęzwiązkuzawodowego,azatem
zaadaptował„naturalną”strukturęorganizacyjnąklasy
robotniczej.Podwzględemorganizacyjnymbyłto,
