Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
zosobaminależącymidoodmiennychkultur.WPolscepa-
cjentwielokulturowyjestzjawiskiemnowym.Ratownicyme-
dycznimogąwięcniemiećdoświadczeniaiwiedzywzakresie
postępowaniazpacjentemodmiennymkulturowo.
Współpracazpacjentempodczaswypadkuczyzachorowania
jestbardzotrudnazewzględunadotykającągotragedięitowa-
rzyszącetejsytuacjiemocjeorazstres.Pacjentzodmiennejkultu-
rymożeniemówićwjęzykupolskimczyangielskim,aratownik
przeważnienieznajegojęzykaojczystego.Wtakichokoliczno-
ściachodświadomościratownikadotyczącejinterakcjizachodzą-
cychmiędzyludźmipochodzącymizróżnychkultur,odwrażli-
wościnapacjentawychowanegowinnejkulturze,wiedzyodanej
kulturzeijejzrozumieniabędziezależało,czyodnajdziesię
wnowejsytuacji,używającjedyniemowyniewerbalnejiczyuzy-
skazaufaniepacjentaiudzielimuoptymalnejpomocymedycznej.
SzkoleniaratownikówmedycznychSystemuPaństwowego
RatownictwaMedycznego(SystemPRM)wzakresiekompe-
tencjiwielokulturowychmogąprzynieśćkorzyściwpostaci
lepszegozrozumieniapacjentaodmiennegokulturowooraz
poprawykomunikacjiznim(12).Wiedzaozachowaniach
zdrowotnychprzedstawicieliróżnychkultur,ichreagowaniu
nastres,osposobachporozumiewaniasięipodejściudoko-
rzystaniazfachowejopiekizdrowotnej,takżewsytuacjach
nagłych,jestpodstawądonabywaniapraktycznychkompeten-
cjikulturowychiwykorzystywaniaichpodczasudzielania
pomocymedycznejpacjentowinależącemudoodmiennejgru-
pyetnicznejlubnarodowościowej.
Kompetencjemiędzykulturowepotrzebnesąrównieżratow-
nikommedycznymwykształconymwPolsceipodejmującym
pracęzagranicą.Zbadańprzeprowadzonychwśródstudentów
kierunkuratownictwomedycznenaUniwersytecieMedycznym
9
