Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
6
Rozdział3
Cechypozazdolnościoweiosiągnięciawnaucewteoriach
Teorieinwestycji
Maksymalneitypowezaangażowaniepoznawcze
Związkimiędzyinteligencjąiosobowością
Wiedzaspecjalistycznaainteligencjaskrystalizowana
PhilipaL.Ackermanateoriainteligencjiczłowiekadorosłego
Podsumowanieiwnioski
Rozdział4
Cechyosobowości
Historiabadańnadcechamiosobowości
Eysenckatriarchicznateoriaosobowości
Cattellaszesnastoczynnikowateoriaosobowości
OsobowośćwujęciuWielkiejPiątki
Cechyosobowościjakopozazdolnościowepredyktoryosiągnięć
Podsumowanieiwnioski
Rozdział5
Cechyosobowościjakopredyktoryosiągnięćwnauce
Neurotyczność
Ekstrawersja
Psychotyczność
Otwartość
Ugodowość
Sumienność
Podsumowanie‒cechyosobowościwmetaanalizach
Spistreści
55
56
57
59
62
64
69
71
72
74
77
81
90
94
97
100
114
128
133
145
156
168
Rozdział6
Pozacechyosobowości–możliwekierunkiinterpretacjirelacjimiędzy
osobowościąaosiągnięciamiwnauce
Mediacyjnarolastylówuczeniasię
Znaczenieaktywnościstrategicznejdlazwiązkuosobowość–osiągnięciawnauce
Rolacechtemperamentalnychdlarelacjiosobowość–osiągnięciawnauce
Sądyowłasnejinteligencjijakomediatorzwiązkumiędzycechamiosobowości
aosiągnięciamiwnauce
Osiągnięciawnauce–przypadekuczniówszczególnieuzdolnionych
Podsumowanie
177
177
185
188
196
202
206
