Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1.Dlaczegootożsamości?
15
własnejwartości(por.Breakwell,1986;Vignolesiin.,2006);(5)wobu
seriachbadańtożsamośćłączonajestwyraźniezkwestiąsamooceny-
jednymznajistotniejszychkonstruktówwpsychologii,warunkującym
sposóbmyśleniaosobie,podejmowaniedecyzjiirodzajudziałania,atakże
wytrwałośćiskutecznośćwdziałaniu(por.Kernis,2003).
Kolejnymłącznikiemobuprojektówbadawczych,któremuwartopo-
święcićwięcejuwagi,jestkwestiaempirycznegoujmowaniatożsamości
jednocześnienapoziomieindywidualnychtreścitożsamościowychoraz
napoziomieaspektówformalnych.Większośćdotychczasowychbadań
nadtożsamościądotyczyjednegoztychpoziomów,rzadko-dwóch
równolegle.Treścitożsamościowe,czyliindywidualniegenerowaneopisy
siebie,obejmującecharakterystykisiebieorazosobistedoświadczeniaiich
interpretacje,eksplorowanebyłygłówniewnurciebadańnarracyjnych.
Uczestnicytakichbadańformułujązwykletreścijakoodpowiedzina
pytaniaotwarte,mniejlubbardziejukierunkowanenaokreślonyobszar
życia.Treściniewżadensposóbnarzucaneiwefekciebywająbardzo
zróżnicowane,cozresztąniejestzaskoczeniem,gdyżpomiardokonywany
wtensposóbobejmujezawartośćosobowości,któraznajdujesięna
jejnajbardziejzindywidualizowanympoziomie,określonymprzezDana
McAdamsaiJenniferPals(2006)jakopoziomJaiautonarracji.
Wbadaniachdotyczącychtegopoziomudokonywanepróbykate-
goryzacjiwypowiedzi,poszukiwaniawspólnychwątkówisekwencjitreści
lubklimatuemocjonalnego(por.McAdams,JosselsoniLieblich,2001),
jednakdużaczęśćtychanalizobejmujeniewielkieliczbybadanychima
charakterraczejidiograficzny.Powodujetotrudnośćlubwręczniemoż-
nośćustaleniajakichkolwiekuogólnionychprawidłowości.Niejestto
jednakzarzutwobecbadaczy,którzytakiebadaniapodejmują,aniwobec
badańjakościowychjakotakich.Jesttoraczejkonsekwencjarodzajuma-
teriałubadawczego,którysamwsobiejestbardzowartościowy,choćnie
umożliwiaustaleniapowszechnieobowiązującychmechanizmów.Tym,
codajetakieszanse,jestpomiaraspektówformalnych,któredotyczą
wszystkichtreścigenerowanychprzezróżneosoby.Kiedyjużdanatreść
jestutworzona,jejautor,czylipodmiottożsamości,możeopisaćpod
względemnaprzykładtego,wjakimstopniuodczuwastabilnośćtejtreści