Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Poleceniadoćwiczeń
1.Patrznaobrazekipowtarzajzalogopedą(mamą).
2.Nazwijsamobrazki.
3.Przeczytajnapisydoobrazków*.
4.Zaznaczwpodpisachkoloremczerwonymliteryoznaczającećwiczonegłoski.
5.Pomalujobrazki.
6.Zakryjnapisyijeszczerazsamodzielnienazwijobrazki.
7.Powtórzzalogopedąwyrażeniaizdaniazćwiczonymijużwyrazami.
8.Patrznaobrazekipowtarzajzalogopedąwyrażenia.
9.Nazwijsamwyrażenia.
10.Zaznaczwwyrażeniachkoloremczerwonymliteryoznaczającećwiczone
głoski.
11.Patrznaobrazkiipowtarzajzalogopedązdania.
12.Powtórzsamodzielniezdania.
13.Zaznaczwzdaniachkoloremczerwonymliteryoznaczającećwiczonegłoski.
14.Napiszwyrażenialubzdaniapodyktowaneprzezlogopedę**.
15.Odpowiedznapytaniadotyczącećwiczonychgłosek(np.Jakikolormatrawa
wiosną?,Poczymwchodzimynastrych?).
16.Popatrznaobrazek,słuchajipowtarzajzalogopedą(mamą)zdania.
17.Powtórzwyrazyzćwiczonągłoskąwystępującenaobrazku.
18.Odpowiedznapytanialogopedydotyczącetreściobrazka.
19.Spróbujsamopowiedzieć,coprzedstawiaobrazek.
*Zadaniadlauczniówzopanowanąumiejętnościąpisaniaiczytania.
**Przyutrwalaniuopozycjibezdźwięczna–dźwięcznaproponujemyoznaczyćkoloremli-
teryodpowiadającećwiczonymgłoskom:zielonym–głoskibezdźwięczne;czerwonym–głoski
dźwięczne.Jednocześniepodgłoskądźwięcznąmożnanarysowaćfalistąliniękoloremczer-
wonym.
7
