Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
4
WSTĘP
ZbiórzadańprzeznaczonydlauczniówklasI-IIIgimnazjumjestzgodnyzaktu-
alnąpodstawąprogramową.
Ćwiczeniaprezentująmatematykęjakodziedzinęwiedzyużytecznądlaprze-
ciętnegoczłowieka.Dziękibogatemuwyborowizadańosadzonychwkontekście
praktycznym-uczniowiepoznajązastosowaniamatematykiwżyciucodziennym.
Nowapodstawaprogramowazakładaróżnystopieńopanowaniawiadomości
iumiejętnościprzezposzczególnychuczniów,wzależnościodichuzdolnieńizain-
teresowań.Wzwiązkuztymzbiórzawierazadaniaoróżnympoziomietrudności.
Zadaniamająformęzamkniętąlubotwartą.Mniejjestćwiczeńsprawdza-
jącychznajomośćalgorytmówiumiejętnośćposługiwaniasięnimiwtypowych
zastosowaniach,więcejnatomiast-zadańsprawdzającychrozumieniepojęć
matematycznychorazzdolnośćdobieraniawłasnychstrategiimatematycznychdo
nietypowychwarunków.
Zadaniasądobranezgodniezzasadąprzystępności,poglądowościistopnio-
waniatrudności.Sązróżnicowane,abogatyichzestawdajeuczniowimożliwość
wyboruiocenywłasnychuzdolnieńiumiejętności.
STARADOBRASZKOŁA
