Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wprowadzenie
19
KolejnaczęśćksiążkiodnosisiędotwórczościAnselmaKiefera,jedne-
goznajwybitniejszychniemieckichartystów,urodzonegow1945roku,rok
poprzyjściunaświatBoltanskiego.BoltanskiurodziłsięwParyżu,wrodzinie
żydowskichemigrantówzeWschodniejEuropy,KieferwNiemczech,wDo-
naueschingenwBadenii-Wirtenbergii.Jegobiografiaisztuka,monumentalna
idramatyczna,skoncentrowanajestnaproblemiepenetracjipamięcijakono-
śnikaodpowiedzialnościiekspiacjizaczynypoprzednichpokoleńNiemców.
Wprezentowanymesejuskoncentrowałamuwagęnajednymzwieluwdo-
robkuKieferacyklówołowianychksiąg-rzeźbpomnikowych,zatytułowanym
FürPaulCelan-UkraineFürPaulCelan-ArcheFürPaulCelan-Runenge-
spinst.Pracetepoświęconesąpamięciwybitnego,tragiczniezmarłegożydow-
skiegopoety.
WrozdzialesiódmymMarekChlanda:obrazimyśl.Tangośmierciprzed-
stawiam,natlekontekstuhistorycznego(okresokupacjiniemieckiejLwowa)
analizępracyMarkaChlandy(ur.1954)z2004roku.Realizacjakrakowskie-
goartystyzatytułowanajestKosmos-tangośmierci-wpowiązaniuzBlakiem.
Źródłotejpracystanowiznanaobecniefotografia,wykonanaprawdopodob-
nieprzezjednegozesesmanówzimą1942rokuweLwowiewoboziezagłady
KZJanowska,mieszczącymsięprzyulicyJanowskiej134.Interesowałomnie,
jakartystawotaczającymnasświeciebezładuposzukujeporządku,pragniego
odtworzyćprzezuchwycenietego,cołączyitworzyzależnościmiędzyrzecza-
mi,wydarzeniami,pamięcią,etykązachowań,sumieniem.Całośćzajmującej
mnierealizacjiChlandytodziesięćszkiców-ćwiczeń,rysunków,notatek,spo-
śródktórychzdecydowałamsięskupićuwagęnajednym,ósmymszkicuserii
tworzonejwlatach1973-2008.
Tekstkolejny,zatytułowanyFrühlingswind,czyli„wiosennywiatr”,odnosisię
doobrazówLucaTuymansa,belgijskiegomalarzaurodzonegow1958roku.
Jegointrygujące,estetyczniedoskonałemalarstwo,zawszeniemalopatrzone
komentarzemartysty,przekazujenajmroczniejszetreści-ukrywane,kamu-
flowane,wywołującewodbiorcyniepokójiczujność.Nieodtwarzającwiernie
zapamiętanejczyopowiedzianejprawdy,przedstawiaświatzagrożenia,prze-
mocy,bólu,aletakżeniepewnościiniejednoznaczności.Jegopastelowe,malo-
wanetradycyjnymitechnikamiobrazyodnosząsiędoproblemupamięcimen-
talnejibiologicznej.MalarstwoLucaTuymansa,przypozorachneutralności,
odczytujemyjakobezwzględnewskazanie,czymbyłHolocaustijakiepozosta-
wiłDdziedzictwo”współczesnym,wjakisposóbpamięćZagładyzmieniłare-
cepcjętradycyjnychwyobrażeńinawykówwrelacjiodbiorcyzdziełemsztuki.
Doznaczeniapamięcikształtowanejwprzeszłościnajodleglejszej,arche-
ologicznej,sprzedjęzykaniejako,odnosisięwczesnatwórczośćZofiiLipec-
kiej,artystkiurodzonejwPolsce,odlatsiedemdziesiątychżyjącejweFrancji.
Prezentowanywksiążceesejpoświęconyjestzagadnieniupamięciobrazu/
