Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
42
CZĘŚĆPIERWSZA•ETYCZNEWYZWANIA
znichkorzystaćwdowolnymmiejscu45.Mediaspołecznościowe-rozumiane
jakoaplikacjamobilna-sądostępnezawszeiokażdejporze46.Pozwalająskon-
struowaćtreśćidalejjąprzekazać,upubliczniajączapośrednictwemposiadanego
profilulubprywatnie,wysyłającwiadomośćdoznajomych47i
Mediaspołecznościowesą„nowąformąaktywnościwsieci,opierającąsię
natym,iżużytkownicyInternetuniesątylkoodbiorcamiprzekazu,aletakże
ichpełnoprawnymitwórcami”48.Tadefinicjanawiązujedointeraktywności,
charakterystycznejdlamediówspołecznościowych.Wyrażaonanowepojęcie
irozumienienadawcyiodbiorcy.Dziękitymnowymformomkomunikowa-
niasięiinformowaniaużytkownicysiecimająmożliwośćtworzeniaprzekazu
iprzekazywaniagoinnymużytkownikomtychmediów.Nadawcawkomuni-
kacji,wtradycyjnymujęciu,rozumianyjestjako„podmiotkomunikowania,
którybezpośredniolubpośredniojestodpowiedzialnyzatreśćiformęprzekazu.
Bywaonteżnazywanykomunikatoremiźródłemprzekazu”49,odbiorcazaśto
adresatprzekazu,(komunikatu,informacji)50.Wmediachspołecznościowych
„zacierająsięgranicepomiędzyróżnymirodzajamikomunikacji,międzynadawcą
aodbiorcą,międzytwórcąawidzemiczytelnikiem”51i
Badaczepróbujątakżezrozumiećmediaspołecznościowe,wyjaśnićichnatu-
ręprzezpryzmatnazwy,najczęściejwyrażanejprzezdwawyrazy:„media”
(lubserwis,portal)i„społecznościowe”(social,społeczny)52.Wnawiązaniudo
pierwszegoczłonunazwy„media”wartozauważyć,iżmediaspołecznościowe
45
OzjawiskuumobilnieniapiszeGoban-Klasw:T.Goban-Klas,Mediaspołeczeństwainfor-
macyjnego,w:Komunikowanieizarządzaniewspołeczeństwieinformacyjnym,red.L.H.Haber,
Kraków2011,s.63-64.
46
WedługdanychNielsenanajbardziejpopularneaplikacjemobilnez2015rokuto:Facebo-
ok,YouTube,FacebookMessenger,GoogleSearch,GooglePlay,GoogleMaps,Gmail-Email
fromGoogle,Instagram,AppleMusic.Zob.Nielsen,Topsof2015:digital,http://www.nielsen.
com/us/en/insights/news/2015/tops-of-2015-digital.html(dostęp:21.07.2016).
47
DotejwłaściwościmediówspołecznościowychodnosisiętakżeEmanuelKulczycki,poda-
jąc,iżmediaspołecznościowe„rozumianesątutajjakonarzędziainternetowemogąceprzybierać
formęblogów,forów,mikroblogów,siecispołecznościowychczyteżudostępnianiamedialnego
(ang.MediaSharing)”.E.Kulczycki,Wykorzystaniemediówspołecznościowychprzezakademickie
uczelniewyższewPolsce.Badaniawformuleotwartegonotatnika,w:Komunikologia…,dz.cyt.,
si89i
48
M.Kowalska,Funkcjonalnośćmediówspołecznościowychjakosiedembokówplastra
miodu,„ActaUniversitatisNicolaiCopernici”413(2013),s.207.
49
W.Pisarek,Wstępdonaukiokomunikowaniu,Warszawa2008,s.20.
50
Tamże.
51
J.Strykowska,Znaczeniemediówspołecznościowychwprocesiekomunikowaniaiuczenia
się,http://edunet.home.amu.edu.pl/mae2012/24_Strykowska_2012.pdf(dostęp:9.08.2016);M.Kaź-
mierczak,Użytkownik,nadawcaiodbiorcawWeb2.0.Uwagioróżnychsposobachodnoszenia
siędoliteraturywserwisieTwitter,„TekstyDrugie”6(2012),s.270-286.
52
Zob.A.Andrzejewska,Dzieciimłodzieżwsiecizagrożeńrealnychiwirtualnych.Aspekty
teoretyczneiempiryczne,Warszawa2014,s.32.
